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关键词：唱萤火虫PPT配套教学设计内容

正文

《萤火虫》教学设计

——同泰路小学

顾爱凤

教学内容：

1、学唱歌曲《萤火虫》

2、在唱、演、奏等创编实践活动中，进行歌曲的表演。

教学目标：

一、学生能用天真、纯美的情感，优美深情地演唱富有情趣的歌曲《萤火虫》，体验萤火虫无私奉献的可贵精神。

二、学会用体验、合作、即兴表演的方法，在唱、演、奏等创编实践活动中，感受歌曲三拍子的音乐的风格，唱出歌曲欢乐、活泼的情绪。

教学重、难点：学唱歌曲《萤火虫》

教学关键：能准确演唱歌曲和进行歌曲的表演

教学准备：钢琴、音响、多媒体课件

教学过程：

一、组织教学

1、听琴入室，并做律动。（《萤火虫》伴奏音乐）

2、师生问好

二、导入新课

1、教师用谜语导入：

小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。

2、出示萤火虫图片，请学生讲述自己所了解的有关萤火虫的知识。

3、揭示课题：《萤火虫》（出示课件）

三、学唱歌曲《萤火虫》

1、欣赏范唱

提问：歌曲中描绘了一幅怎样的画面？

歌曲的情绪怎样？歌曲是几拍子的？（天真、活泼的情绪。三拍子）

2、听音乐做三拍子的律动、用lu哼唱旋律。

3、指导学生有感情地朗读歌词。

4、学生无声模唱歌曲。

5、学生哼唱歌曲。

6、师生对唱歌曲。

7、男女生对唱。

8、集体演唱一遍。

9、分组讨论如何唱好此歌。

歌曲处理：断连相间的演唱方式，天真、活泼的声音

10、有感情地演唱歌曲。

11、学生进行情景式歌表演。

一部分学生随音乐舞蹈，一部分学生演唱。

12、师生互评

四、拓展

1、下面，请听一个关于萤火虫的小故事：《三字经》中的“囊萤映雪”

晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪” 比喻家境贫苦，刻苦读书。

2、师：小朋友们，你们知道萤火虫的平均寿命是多少？

老师告诉你们，只有五天。虽然他们的生命非常短暂，却把自己所有的光和热奉献给了世界，你们觉得萤火虫伟大吗？

3、欣赏另外一首伊能静演唱的歌曲《萤火虫》，会的学生可以跟唱。

问：听了这首歌曲以后，你有些什么感想？你想说些什么？

四、教师小结

闪闪发光的萤火虫总能为美丽的夏夜增添无数的诗情画意，小小的萤火虫是人类的好朋友，它用自己微弱的光亮照亮夜空，用自己短暂的生命给我们带来了欢乐，我们都很喜欢它。想一想，我们应该学习他们的什么精神？

让我们学习萤火虫的无私奉献精神，把自己的爱心奉献给周围需要帮助的小朋友，好吗？

五、师生再见、听音出室。

师：无私的萤火虫们要到别的地方去帮助黑暗中的朋友了，就让我们也跟着它们一起轻轻地飞去吧……

一边唱着歌曲《萤火虫》，一边做动作，离开教室。

板书设计：

歌曲谱

资料摘要

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