资料摘要
《体育与健康》四年级上册“正踢腿”第一课时教案教材武术基本功练习(四年级上册)单元4-1 位置顺序教学内容(重、难点)引入一、课堂组织宣布本课内容热身活动筋骨压腿放松初学巩固小结游戏总结教学反思二、有针对地拉伸韧带三、恢复韧带,肌肉放松四、新学:正踢腿五、评价纠错,强化练习六、行进中左右正踢腿七、通
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- 2018-05-03 10:34:00
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1.正踢腿ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:1.正踢腿ppt课件配套教案内容
正文
《体育与健康》四年级上册“正踢腿”第一课时教案
教材
武术基本功练习(四年级上册)
单元4-1 位置
顺序
教学内容
(重、难点)
引入
一、课堂组织
宣布本课内容
热身
活动筋骨
压腿
放松
初学
巩固
小结
游戏
总结
教学反思
二、有针对地拉伸韧带
三、恢复韧带,肌肉放松
四、新学:正踢腿
五、评价纠错,强化练习
六、行进中左右正踢腿
七、通过奔跑游戏放松
八、课堂总结
九、组织下课
教学1、初步了解武术基本功,在教师指导下学习武术基本功的基本动作。
目标
2、通过本课的学习,提高学生的身体协调性、柔韧性及神经系统调节能力和举一反三的思维方法。
3、培养学生组织纪律性和热爱武术运动及终生学习的思想,增强学生的组织教学能力及自学能力。
教学策略
教师行为
1、宣布本单元的教学内容
及本节课的学习任务
教师“正踢腿”演示(目的是提高学生的兴趣)
2、示范并带领学生拉韧带,鼓励学生克服一定的困难。
3、指挥学生放松练习
4、示范并讲要领:口诀
身正、臂平、较走一条线,
头顶、指尖、脚底全朝天,
不点头、不耸肩、膝靠肩,
不提踵、不弯腰、眼朝前。
5、教师巡视纠正动作;
抽查个别学生并师生评价
6、示范行进中左右正踢
7、指挥“黄河长江”奔跑游戏
8、表扬努力敢吃苦的学生,鼓励后进生,并强调循序渐进,每天进步一点
学生活动
学生按照教师要求热身:
1、跑步(跑步中听教师口令完成“快蹲快起”“高抬腿跑”“反向跑”“矮子步”)
2、准备活动:金鸡独立;弓步压腿;“吻靴(压小腿)”;
坐位体前屈;立式俯身下压;
正压腿(可两人一组互压或“船型牵拉”);
3、扶物前后甩腿;深蹲;原地小跑步听口令冲刺50米
4、按教师要求练习
(1)自由练习
(2)两人一组,一人练习,一人纠正动作;两人同时练习,比比谁踢得高踢得好。
5、学生对照检查自己的动作,再次练习
6、分组行进中左右脚轮换正踢
7、参与游戏
组织与要求
1、学生据口令快速完成相应动作
2、每项压腿动作先是动力拉伸,然后静力拉伸10秒。
3、分人数分组练习
4、注意控制距离,注意自身和同学安全
5、左右脚各踢30个
6、五人一组
7、被淘汰者不可随意走动
5分
10分
2分
8分
5分
5分
4分
1分
时间
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-03 10:34:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1.正踢腿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。