八做诚实的孩子优秀教案设计是什么类型的资料？

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八做诚实的孩子优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：八做诚实的孩子优秀教案设计

正文

第八课

做诚实的孩子

活动目标: 1. 情感与态度目标：通过本课的学习,使学生知道诚实是中华民族的传统美德,了解诚

实的重要性。

2. 知识与技能目标：在讨论、交流的过程中,使每个同学都能养成诚实的好习惯,并在生活中积极的做到诚实守信。

3. 过程与方法目标：通过听故事、唱儿歌等活动,培养学生积极向上的生活态度，学会与他人分享、合作。

教学准备:相关教学课件

教学过程: 活动一:讲故事巧导入

1. 今天这节课,老师想先请大家听一个古老的故事。也许有人已经听过,但老师希望大家能够耐心并专心的把故事听玩,能答应我吗? 既然答应我了，就要说到做到! 2. 播放故事《狼来了》

点评：老师看到很多同学能够耐心地把故事听完,这说明他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用。(板书:守信用) 3. 提问：这个从中国古代就流传下来的故事,告诉我们什么? 小结:一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。

生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。那反过来了?你会说吗？

活动二：听故事明道理

1. 古代有一位国王要选择继承人,于是他发给每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。

当评选时间到来时, 绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选, 只有一个叫杨平的孩子端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。

2. 提问：这是什么原因呢？

原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。(板书：诚实) 活动三：

1.讲故事：小熊赛跑

2.猜一猜：熊妈妈会对大熊、二熊和小熊分别说些什么呢。

活动四:诚实孩子大家夸

我们身边有许多诚实的小伙伴，一起来夸一夸。

你还发现哪些小伙伴很诚实？

活动五：谈想法明要求

1. 同学们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗？同学小声讨论，全班交流。

2. 如果自己遇到下面的情况，应该怎么做？

(1)考试成绩不理想，妈妈询问时，我该……

(2)小华去商店买东西，发现售货员阿姨少收了一件东西的钱，她该……

(3)同学桌上的铅笔和我丢失的那支很像，我该……

活动六：唱一唱

1.学唱《好孩子要诚实》歌曲。

2.想一想怎么才能做到诚实？

3. 收集有关诚实的格言

4.小结

同学们,通过本节课的学习,我们明白了说谎话，害处大，害自己，害大家。希望大家能够说实话，因为诚实孩子人人夸。

教学反思：

根据自己对品德与生活课程的理解和把握，我认为一个支持学生发展的教学设计，要追求教学活动的有效性，提高德育实效。在《诚实的孩子》一课的教学设计上，我思考并实践着开放式、活动化、对话式的教学策略，冷静而充满智慧地关注学情，树立“以学为中心”，创造“以价值观确立”为核心的课堂，活动间呈现递进化，评价过程提升学生能力，活化教材的育人价值。

资料摘要

八做诚实的孩子优秀教案设计