8 上课了ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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2016年教育部编写人教版《道德与法治》一年级上册第二单元第八课《上课了》教学设计包雅倩教学内容：2016年教育部编写人教版《道德与法治》一年级上册二单元第八课第32、33页教学目标：1、引导学生了解基本的课堂学习规范，积极适应课堂学习生活，初步养成良好的课堂学习习惯。2、引导学生喜欢提问和探寻问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 上课了

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2018-04-25 09:39:00

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学校：潜江市竹根滩镇小学

8 上课了ppt配套教案板书设计

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关键词：8 上课了ppt配套教案板书设计

正文

2016年教育部编写人教版《道德与法治》一年级上册

第二单元第八课《上课了》教学设计

包雅倩

教学内容：

2016年教育部编写人教版《道德与法治》一年级上册二单元第八课第32、33页

教学目标：

1、

引导学生了解基本的课堂学习规范，积极适应课堂学习生活，初步养成良好的课堂学习习惯。

2、

引导学生喜欢提问和探寻问题，在课堂上保持积极的学习状态。

3、

引导学生喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。

教学重点：

1、

引导学生了解课程表的作用，建立依据课程表确定自己要上什么课的意识，使他们逐步做到心中有数，做好相关准备。

2、

引导学生喜欢提问和探寻问题，在课堂上保持积极的学习状态。

教学难点：引导并培养学生善于倾听、爱思考、大胆提问等课堂学习习惯。

课前准备：多媒体课件

教学过程：

一、

课前问好，出示课题

师：同学们，很高兴又和大家见面了！表扬坐好了看着黑板的学生。

师：今天我们上课的题目是，看看谁认识这几个字。板书。

生：齐读课题。

师：你们真棒！

二、

课前准备好

1、

说一说。

1）大家认识这是什么吗？在哪里见过？出示课程表图片。

2）不按课程表准备学习用具会带来什么后果呢？看一段小视频。

3）说说自己的经历。上课着急吗？怎么解决的呢？有什么感想？

2、

做一做。

1）按照课程表准备好学习用具十分重要，躺我们做个创意课程表

2）《道德与法治》需要准备什么？课本、笔袋摆放整齐，你们真棒。

3、

想一想。

1）准备好学习用品，还有样东西需要准备，是什么呢？看一段小视频。

2）这些同学的听讲状态好不好？会带来什么后果？应该怎样做？

3）如何避免？课前看书预习，做好思想上和精神上的准备。

三、

多提问题勤举手

1、

说一说。

出示图片。学生在干嘛？举手想干嘛？为什么发言要举手？手怎么举？

2、

做一做。

1）如果老师点你起来发言，你要怎么做？想清楚、站端正，声音洪亮。

2）如果老师点了其他同学发言，在同学回答问题时，你该做什么？

3）对于图片中的这些现象，你要提醒同学注意什么？为什么？

4）引导学生理解举手发言歌。

3、

想一想。

1）用自己的话讲一讲小熊在课堂上的故事。

2）给小熊提建议。自由说。

四、

课堂小结

1、

这节课有什么收获？分享一下。

2、

结束语。

师：好啦！今天的课就上到这里！同学们下次课再见！

五、

板书设计

8、上课了

准备好

上课了

勤举手

关于本教案的常见问题

Q：8 上课了ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 上课了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8 上课了ppt配套教案板书设计