11. 点点聚会ppt课件配套教案内容

义务教育教科书《美术》（湘版）二年级上册

第11课 点点聚会

教学目标：

1、初步掌握相似形组合大小、疏密的变化等基本知识。

2、能将简单的相似形排列组合成具有一定形式美的画面，提高视觉感受力和绘画表现能力。

3、感受大自然的节奏美和韵律美，增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣。

教学重难点：

重点：对形的感受、认知以及运用相似形进行组合排列。

难点：相似形排列组合的大小、疏密变化。

教学准备：浅色画纸、油画棒

教学过程：

一、故事导入

1、

黄雨伞的故事

下雨啦！一把黄色的雨伞飘动在小路上，为了不打扰它，我远远的看一看它。咦，隔远的看小黄伞变成了一个小点点。一会儿，蓝雨伞点点飘来了，它们结伴一起去上学。走到分岔路口的时候又遇到了漂亮的红雨伞点点。一路上呀，更多的雨伞点点加入了它们的队伍。它们飘过路口，等候列车，飘过幽静的小树林，来到了熟悉的学校。它们商量着要举办一场点点大聚会，邀请各种点点来参加。不如，我们也一起去参加点点大聚会吧。

2、

板书：点点聚会。

二、找“点点”

1、欣赏图片

师：这些点点最积极了，一听说大聚会就马上跳到了我们聚会的现场，一起来看看它们会是谁呢？（由点到物的场景图片欣赏）

生：鸭子点点在河里忙着捉虫吃、花朵点点正在跟太阳公公说早上好呢、小鸟点点停在电线上休息。

小结：原来点点可以是鸭子、小鸟、花朵。

2、说一说

师：生活中你还见过哪些点点聚在一起的场景？

生：动物的迁徙、宇宙、星星。。。。。。

小结：你们都是善于观察的孩子。生活中的瓜果蔬菜、花鸟虫鱼、飞禽走兽、器皿用具、其它随意形等都可以用点点聚会的形式来表现。（出示完整的各种点点聚在一起的场景图片）

三、排“点点”

1、

以“鱼”排列组合为例，欣赏图片。

师：你看，鱼点点来参加聚会了，它们排的这么整齐在干什么呢？

生：排队、做操。。。

师：如果你去参加聚会只能排着整齐的队伍，不能玩其它游戏，你会开心吗？

生：不开心。

师：鱼点点也跟你们一样，这时候队伍发生了什么变化呢？它们在干什么？（出示第二张）

生：左边有一条鱼，右边有一群鱼。

师：从密集的鱼群可以看出右边的活动肯定要好玩一些；左边的鱼点点非常稀疏，只有一条，形成了明显的疏密对比。板书：疏密

师：鱼宝宝也来参加聚会了，它们摆动着尾巴加入了队伍，这个鱼宝宝还躲在鱼妈妈后

面跟其它鱼宝宝捉迷藏呢。大大小小的鱼点点围在一起唱歌、跳舞，可热闹了。板书：大小还把远处的几条鱼宝宝也吸引了过来，你看，它们正在努力的向热闹的鱼群游去。有了疏密对比、大小搭配，聚会变得更热闹了，画面也变得更有趣了。

2、

出示两张疏密对比不明显的作业。

师：这里有两张小朋友画的点点聚会，它们的疏密对比明显吗？该怎样调整呢？

3、

小训练

师：前几天我在这片土地上撒下了一把豆子，我施肥、浇水，等着它们发芽。你觉得这块土地上的小豆苗会长成什么样呢？请你运用疏密对比、大小搭配的方法把这8棵小豆苗种到这片土地上，你想怎么排列它们呢？时间一分钟。

作业反馈：疏密、大小。

4、教师示范长颈鹿点点聚会的场景。

第一步：看到你们画的小豆苗我也想试一试。我想画一画长颈鹿点点聚会的场景。先看看我们以前画长颈鹿的方法：非常高大、装饰很复杂、色彩很丰富。但今天我要这样画：涂上一个点表示长颈鹿的身体，在点的基础上概括的画出长颈鹿的脖子、头、腿。

第二步：我的这只长颈鹿最喜欢交朋友了，这是它在聚会上认识的好朋友，它们正在亲密的打招呼。粘贴第二只长颈鹿到画面中。它的小伙伴在河对面大声的告诉它们点点聚会开始了，其它小伙伴们都围了过来，有的长颈鹿点点扭动着脖子在跳舞，有的在悠闲的散步。

第三步：出示有聚散的完整范品图片。

5、作业欣赏

出示画家作品与学生作业

师：画家作品中的点点也来参加聚会了，出示齐白石《春至》：小鸭子点点在河里忙着捉虫吃呢。这次点点大聚会邀请到了殷桃点点，你看它们在盘子舞台上跳着、蹦着，还有很多的殷桃小观众也在向舞台聚拢呢。还有蚂蚁点点开着庞大的队伍向聚会现场赶来。

四、画“点点”

师：你想画哪一种点点来参加聚会呢？它们在干什么？

作业要求：请你画一种点点聚会的场景图画，并把你的画编成小故事和同学们说一说。

小提示：看看这个小朋友画的小鸟点点聚会，在色彩上有什么要注意的吗？用2-3中颜色比较合适。

六、欣赏评价

1、生评。说说自己画中的故事。

2、互评。你觉得哪张的画面生动有趣？

3、师评。排列错落有致、画面有趣。

七、总结

八、板书：

点点聚会

疏密

大小