明天会更好教案（名师）.pdf

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关键词：明天会更好教案（名师）

《明天会更好》教学设计

知识与技能:

能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律，了解华语流行乐教父罗大佑相关作品

过程与方法:通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。

教学重点: 反复记号

教学难点:

歌曲节奏的变化

教学准备: 多媒体课件

教学过程: (一)导入

同学们，你们希望你们的明天会是什么样的? 预设:我希望是开心的、比今天过得好、我可以……

师:你们的明天真是丰富多彩，在 1985 年，恰逢台湾光复(结束日本殖民统治)40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》

(二)歌曲新授

1、初听歌曲

思考:歌曲可以分为几个乐段? 这几个乐段有什么特点? 2、再听歌曲

提问: 1)这首歌曲在节奏上有什么特点?哪一种节奏型出现得比较

多?你能试着拍一下吗? 3.听范唱默唱旋律

4.找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。

5.继续聆听歌曲，四人小组学习歌曲中较难的节奏，并按节奏读歌词。

6. 多种方法巩固歌曲。

7 .完整演唱歌曲。

三、歌曲拓展

1、学生查找资料（阅读）

2、设计歌曲的演唱形式及表演形式

预设 1:领唱与齐唱

预设 2:领唱、齐唱

3、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》

四、小结：让音乐走进你的生活，你的明天会更好！

明天会更好教案（名师）