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第七章 我们邻近的国家和地区第一节日本一【教学目标】:1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。3.运用地图和其他资料,联系日本自然环境的特点,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济。二【重点和难点】:1、日本自然地理特征

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第一节 日本评课稿

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第一节 日本评课稿

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第七章 我们邻近的国家和地区

第一节

日本

一【教学目标】:

1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点。

3.运用地图和其他资料,联系日本自然环境的特点,分析日本的工业发展特点及成因,理解日本如何因地制宜发展经济。

二【重点和难点】:

1、

日本自然地理特征;

2、

日本多火山和地震的原因;

三【教学准备和方法】:

1、

视频:日本旅游宣传片

2、

课件<日本> 3、

活动设计

采取以活动的形式让学生自主学习,把地理知识和地理技能有机地结合在一起,教师加以引导。

四【教学过程】:

师 生 活 动

教学提示与建议

[课件开始]屏幕视频显示《日本旅游宣传片》用于课前播放,营造气氛。上课时,同学们停止观看,导入

新课后。

[提问]:同学们,通过看和听,根据视频中的信息猜猜是哪个国家?学生发言,把学生引入日本话题。

[板书]第七章第一节:日本

(

版面1)

[导入新课]:学校组织一批学生到日本修学旅行,下面几种运输方式都能到日本吗?为什么?

1、汽车 2、火车 3、飞机 4、轮船 (让学生去知道日本是一个岛国。)

[活动]:四人一小组,根据下面提供的四个问题,

采取合作学习的方式,选择其中的一题展开探究讨论,然后用你最喜欢的方式向大家展示讨论结果。

[探究题活动1]:(阅读教材P14图7.1和图7.2,归纳日本的地理位置和海洋。

(让学生带着问题探究讨论,画面切入到“世界政区图”、“日本图”)

[板书]一、日本自然地理位置

教师此时指导学生阅读“世界政区图”、

材P14图7.1和图7.2”,结束后重新显示版面2(自然地理特征思考题),让学生回答问题,讲出日本的位置。教师予以必要的补充和强调有关内容。

[板书] 海陆位置:太平洋西北部

亚洲东部(展示课件图片)

[探究题活动2]:阅读教材P14图7.1和图7.2,归纳日本国土自南向北由哪些岛屿组成?

教师此时指导学生阅读“世界政区图”、

材P14图7.1和图7.2”,

让学生回答问题,讲出日本由几大岛

1

屿组成。教师予以必要的补充和强调有关内容。并结合图,展示日本四大岛屿。

[板书]:北海道

本州

九州

四国

课堂小练习:1、日本位于

洲的东部,

洋的西北部。

2、日本是一个岛国,该国主要由A 岛、B 岛、C 岛、D 岛四个大岛及数千个岛屿组成。

[探究题活动3]阅读教材P14图7.2,归纳日本的地形特点。

教师此时指导学生阅读材P14和图7.2,

让学生回答问题,讲出日本的地形特点。教师予以必要的补充和强调有关内容。并结合图讲解,日本地形特点主要有1、国土南北狭长

,2、山地、丘陵广布,3、沿海平原狭小

。由此点出关东平原和富士山。

[板书]:日本的地形

1、国土南北狭长

2、山地、丘陵广布

3、沿海平原狭小

。

[探究题活动4]

日本的海岸线有什么特点?对其经济发展有什么有利影响?

(提示:海岸线是陆地与海洋的交界线。它是发展优良港口的先天条件。)

让学生回答问题,讲出日本的海岸线特点。教师予以必要的补充和强调有关内容。

结合日本城市的分布图总结海岸线曲折,多优良港湾,对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

[小资料展示]日本的河流 河流短小、湍急、落差大,但水能资源丰富(森林资源丰富)

并引出日本富士山。富士山:日本最高的山峰,海拔3776米,山体呈圆锥形,山顶终年积雪,有温泉、瀑布,是日本最著名的风景旅游区,日本人称之为“圣岳”。是一座活火山。除此之外,日本目前共有200多座火山,其中活火山80座,类型全,分布广。有世界上火山口最大的火山——九州岛的阿苏火山。富士山是著名的活火山,自公元781年有文字记录以来共喷发18次,1707年为距今最近的一次喷发,现仍有喷气现象。

[板书]:世界火山博物馆

[探究题活动5]播放音乐:德国装甲师战歌

图片集:

日本2011年大地震

数据展示:

东部

时间

2011.3.11

震级

9.0

经济损失

15万亿日元

提问:日本为什么多地震和火山?(结合地壳版图)

让学生回答问题,讲出日本在地壳图的位置。处于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳活动频繁(处于环太平洋火山、地震带)。教师予以必要的补充和强调有关内容。

[板书]:日本多火山、地震的原因

[课堂反馈]读图填空。

[探究题活动6]

当发生地震时,在不同的场景下我们应该如何去做?

学生在老师的引导下完成地震小游戏。

五【板书设计】:

2

半球位置课堂小结地理位置海陆位置岛国纬度位置领土组成:四大岛及附近岛屿多火山、海岸线特点:曲折,多优良海港地震的岛国地形特点:国土南北狭长,山地丘陵广布,沿海平原狭小原因:板块交界处多火山、地震减灾措施3

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