第一节　自然环境教学设计及教案分析

第六章

第一节

位置和范围

一

教学目标

知识与技能：了解某大洲的纬度位置和海陆位置。学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置

过程与方法：通过亚洲位置和范围的案例分析，掌握一个地区位置和范围分析的方法。通过读图分析，掌握读图分析的方法

情感态度价值观：增强对我们居住大洲的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。

二

教学重难点

教学重点：亚洲的地理位置分析。

教学难点：亚洲的地理位置分析。

三

教学方法

读图分析法，案例教学法，问答法，讲授法

四

教学用具

板书，多媒体课件

五

教学过程

（一）导入

翻到第一页，本学期我们将学习世界地理的内容，大家都知道世界有七大洲，那么是哪七大洲呢？那我们生活在哪个大洲呢？嗯！今天我们就要学习第六章

我们生活的大洲—亚洲，我们要学习下列内容，怎样简述一个大洲的地理位置和范围。怎样简述一个大洲的地形、水系和气候特点？以及如何分析一个大洲的地形对水系、气候的影响？今天我们就先来学习第一节位置和范围。 （二）雄踞东方的大洲

1

认识一个区域或者一个国家我们首先要认识区域的地理位置和范围。那么一个地区的地理位置要如何描述呢？

我们可以从半球位置，海陆位置和纬度位置等方面加以描述。半球位置：就是指一个地区或者国家所在的半球情况，即北半球或南半球，东半球或西半球，请同学们回忆一下上学期学的南北半球的分界线是什么？东西半球的分界线是什么？而且一个地区的半球位置指的是大部分面积所在的半球位置。海陆位置，指的是其实就是指从陆地和海洋的角度去分析一个地方的位置。经纬度位置就是指，一个地区国家所占的具体的经纬度位置。

2

下面我们来看看我们生活的大洲亚洲的这三个位置。首先是半球位置，看好书上面的用词，绝大部分地区位于北半球和东半球。海陆位置：亚洲占据亚欧大陆的大部，北东南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋。经度位置：读图6.2分析亚洲北部达北纬81度南部达南纬11°，经度位置约在东经26°到西经170°之间。

3

刚才我们一起分析了亚洲的地理位置，下面我们看第3页的活动，运用地图，简述北美洲的地理位置。

（三）世界第一大洲

1刚才我们了解了亚洲的位置下面我们再来看看亚洲的范围，看看我们的亚洲

有多大？

2请同学们阅读第4页，第一段看看我们亚洲究竟有多大。

3通过阅读文字和图片我们知道了亚洲是世界第一大洲，它的面积有4400平方千米同时它也是世界跨纬度最广，东西距离最长的大洲。

4这里需要指出的是，比较地区面积的时候，所跨的纬度和东西距离，而不说所跨的经度呢？

由于不同纬度范围相同间隔的经度所跨实地距离不同，因此，在说明大洲的东西方向上的范围大小时，一般不用所跨经度多少，而用东西距离长短。跨经度最大的大洲是南极洲，大家把它在书上记起来。

5通过刚才的学习我们知道了，亚洲的面积是世界最大的，为了便于我们的认识，按照方位，我们把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、和北亚六个地区。

6我们来看看亚洲不同地区的居民生活差异。

7下面我们来做一下第5页的活动比较北美洲和亚洲的范围差异。

（四）总结

这节课我们学习了亚洲的位置和范围，在位置方面我们可以从半球位置、海陆位置和经纬度位置。

在范围方面，我们知道了亚洲是世界第一大洲，它的面积最大，跨的纬度和东西距离最长。

六

板书设计

第一节

位置和范围

位置

半球位置

海陆位置

经纬度位置

范围—世界第一大洲

面积最大：亚非北美南美南极欧大洋

纬度跨度最大

东西距离最长

七

教学反思