第一节　中东ppt配用优秀教学设计

《中东》教案

教学设计说明

本节内容选择世界上近半个世纪里冲突、战争最频繁的中东地区，情感态度方面引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，通过探求中东成为热点地区的原因，引导学生热爱生活、珍爱生命升华为爱我们的祖国。通过分析石油资源问题，树立可持续发展的观念。知识技能方面通过读阅读材料战不断的中东，更进一步认识中东的热点地区的现状。通过小游戏大家来找茬认识中东的范围，寓教于乐。通过角色扮演中东石油大亨认识中东外运石油三条航线。在讲授中注重培养读图、析图的能力，通过同桌读图、大屏幕指图读、跟老师读、上黑板填图等手段以增强学生的地理思维能力。

（一）教材分析

本节教学内容选自《人教2011版》七年级下册第八章第一节。属于地理新课程标准中世界分区的地理内容。之前我们已经学习了了解了区域地理的基本学习方法，本节从热点问题引入，培养学生关注世界热点地区和热点问题的地理思维素养，突出本区成为热点地区的原因——五海三洲之地、丰富的石油资源，结合时事，使学生学习对生活的有用的地理、对终身发展有用的地理，注重培养学生的地理读图能力、总结归纳、综合分析能力。树立正确的人生观价值观。

（二）学情分析 由于中东地区历来就是热点地区，学生对本节内容的感知度和熟悉度较高，存量知识较多，也就是说认知起点较高，但毕竟是初一的学生，他们只是泛泛的认识还缺乏深入的了解，而且还需要从地理学科角度去了解。因而在学习本节内容时，学生可能会面临读图填图障碍以及不熟悉学习区域地理的方法，这些问题可以通过本节的学习得到一定的解决，从而为学生以后的学习奠定基础，提高地理学习能力。

一、教学目标

知识与能力：

1．读图说明中东地区的范围、位置，在地图上找到主要的国家及城市,重要的临海、海峡及运河，分析本区地理位置的重要性。

2．学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。

3．引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，借助阅读材料和地图，简单分析成为热点地区的原因；树立可持续发展的资源观及人地协调观念；明确在各国、各民族关系中，应强调对话而非对抗，呼吁世界和平。

过程与方法：

1．通过对中东地区石油资源的未来趋势展望，逐步培养学生形成可持续发展的观念；通过对位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析，培养学生客观看待现实问题的思维方法。

情感、态度和价值观：

1．促进学生养成关心时事、关心世界热点问题的习惯。

2．培养学生树立可持续发展的资源观及人与自然协调发展的观念。

二、教学重、难点

重点：

1．中东地区地理位置的重要性。

2．中东地区石油资源的分布、生产和出口，以及在世界中的重要地位。

难点：

1．本区位于联系三洲两洋五海的枢纽地位。

2．正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。

三、教学方法

多媒体演示、分组探究、读图分析

四、教学准备

1．学生收集有关中东地区的资料，准备课上发言。

2．制作多媒体课件、地图册

五、教学课时

第一课时

六、教学过程

课件展示导入新课：

第二次世界大战以来的半个多世纪里，频繁的冲突、战争，给这里人民带来了深重的灾难。这个地方是哪里？为什么这里战争不断？

板书：

中东

我们前面学过亚洲的一个分区——西亚，中东是不是就是西亚呢？

多媒体展示：中东和西亚政区图

教师讲解：这是两幅非常相似的图，请大家看看区别，分辨真假中东。

学生回答：一幅有埃及和土耳其的欧洲部分，另一幅有阿富汗。

教师讲解：这幅包括埃及和土耳其欧洲部分的地区就是中东地区。

学生活动：读阅读材料“战争不断的中东”

师提问：大家心中对中东肯定有了进一步的认识，如果让你们用一个词来描述中东，你认为用什么最恰当？

学生回答：热点、战争。

板书：一、长期的热点地区

讲解：第二次世界大战以来的半个多世纪里，中东的战争、冲突不断，使它成为世界瞩目的焦点地区。

过渡：长期的战乱，使中东人民处于水身火热之中（是满目疮痍，是一片废墟，是流离失所，是痛别亲人），如果你是中东地区的一名中学生，现在有机会向全世界人民说一句话，你最想说什么？

学生回答：略

教师提问：中东地区为什么会成为世界热点，人们到底在争什么呢？

板书：二、地理位置

提问：为什么大家都在争，这里的位置如何重要，我们来看一看。

观察地图：出示中东政区图和中东在世界中的位置图，分析一下中东的海陆位置有什么重要性。

展示课件：海陆位置图、三洲五海分布图，教师在黑板上画中东空白图

学生活动：读两幅图后，分组讨论。

“五海三洲两洋一具体

湾”之地

中东的位置

“五海”

阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海（湖泊）

“三洲”

亚、欧、非三大洲

“两洋”

“一湾”

印度洋、大西洋两大洋

波斯湾

板书

：两洋三洲五海之地

学生活动：配合学生回答，进行“三洲两洋空间位置分布”课件演示（提示里海不是海而是湖泊）

然后每组派一名同学上黑板填空白图。

教师提问：请同学们读中东地区图，找到土耳其海峡和苏伊士运河，中东地区的地理位置有何特点？

展示课件：土耳其海峡和苏伊士运河分布简图

学生观察：土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界线，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。中东处在亚、非、欧三洲交界处。

教师设问：如何评价中东地理位置的重要性？

教师总结：中东处于联系亚欧非三大洲、通过五海沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，即三洲两洋五海之地。自古以来，中东就是东西方往来的必经之地，成为军事家争夺的焦点。

承转提问：看来地理位置确实给中东地区带来深远影响，还有没有别的原因使中东成为热点地区？下面我们继续来学习。我们经常在新闻中听到美国插手中东问题，这其中关键性原因是什么？

学生讨论

课件展示：

中东石油的储量、产量、输出量占世界总量的百分比

板书：

二、丰富的石油资源

学生分析：

中东石油在世界上的地位（中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区）

课件展示：

中东的石油产区

学生活动：

找出中东石油分布在波斯湾及沿岸地区以及主要石油生产国

教师提问：中东出产这么多石油，都是自己国家用吗？当然不是。大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？

学生分组讨论：小组讨论后写下自己认为最理想的贸易国家和地区，并设计石油运输路线，边指图边阐述观点：如为什么选择这些国家和地区做贸易，自己设计的运输路线有什么好处等。

课件展示：

波斯湾石油外运航线

学生活动：

分析波斯湾石油外运的三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家或地区（完成活动3表格）

教师提问：航线A和航线B到达的目的地相同，为什么还要分两条线？

学生观察：引导学生发现两条航线粗细不同，表示运输量不同

追问：走苏伊士运河的航线有什么好处？

学生回答：可以大大缩短航程。

教师讲授：航线A比航线B短了9000多千米的航程，时间缩短半个月。从波斯湾运石油到西欧，经过苏伊士运河一年可往返9次，绕道好望角只能往返5次。

教师小结：由此可见，这些发达的资本主义国家需要中东的石油资源，以美

国为首的这些国家在中东有着很大的利益可图，因此他们要干涉中东事务。所以，有人说：20世纪中东为石油而战。

教师提问：中东输出的石油，大部分是沿着这三条航线通过油轮运出的，读石油分布图，想一想，其他的石油应该怎么输出？

学生观察：通过输油管到地中海、红海岸边，再通过油轮运出。

教师讲授：中东因为石油而成为世界上最富有的地区之一，也正是因为石油资源，使得一些国家觊觎他、攻击他。但我们不能忽视：石油是一种不可再生资源，用一点就少一点，也就是说，终究会有用完的一天。所以这些产油国都在考虑石油枯竭后本国的经济出路。因此，世界很多国家为了减少石油对经济发展的重要性都在大力发展新能源，比如汽车来说现在就有些充电的、加气的、太阳能等等，相信在不久的将来还会有更多的新能源出现来代替石油。

七、总结

教师讲解：这节课我们学习了引起中东战争的两大原因，一是位置之争、二是石油之争生活在那里的的人们处在一片水生火热中。他们最向往什么什么？

学生回答：和平。

教师：是啊！那里的人们向往和平、呼唤和平。

教师朗诵：《呼唤和平》引发学生共鸣。

教师：让我们一起大声呼唤：我爱和平。

师生齐呼唤。

教师：生活在和平世界的我们学习了中东以后，你会有什么样的想法呢？

学生回答

八、课堂作业

1.据中东位置请你判断下列说法中正确的是（

）

A．东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。

B．东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。

C．东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。

D．东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。

2．下列海峡属于两大洲分界线的是（

）

A．马六甲海峡

B．台湾海峡

C．土耳其海峡

D．霍尔木兹海峡

3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（

）

A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海

B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海

C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海

D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海

4．中东与西亚范围的差别是

（

）

A．少了阿富汗，多了埃及

B．少了巴基斯坦，多了土耳其

C．少了土库曼斯坦，多了埃及

D．少了格鲁吉亚，多了土耳其

5．中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（

）

A．黑海

B．阿拉伯海

C．里海

D．红海

6．世界上储量最大、生产和输出石油最多的地区是(

) A．东南亚

B．欧洲西部

C．中东地区

D．拉丁美洲

7．中东地区是世界上最大的石油产区，石油资源集中分布在（

）

A．亚丁湾沿岸

B．波斯湾沿岸

C．黑海沿岸

D．红海沿岸源网

8．写一写你对中东的印象

（用一个词或一句话）。

九、课外拓展：为什么在中东地区，水资源比石油资源更宝贵？了解中东地区的风俗文化

十、教学设计

位置之争（三洲五海之地）

中东

（战争、热点）

石油之争