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反比例函数在物理学科中的应用备课人:李业功课题学习目标反比例函数在物理学科中的应用课型新授课1.掌握反比例函数在其他学科中的运用,体验学科整合思想. 2.深刻理解反比例函数在现实生活中的应用. 3.体会数学与物理间的密切联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力。重点:将反比例函数与其他学科

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反比函数在物理学中的应用课时教学实录

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反比函数在物理学中的应用课时教学实录

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反比例函数在物理学科中的应用

备课人:李业功

课题

学习目标

反比例函数在物理学科中的应用

课型

新授课

1.掌握反比例函数在其他学科中的运用,体验学科整合思想. 2.深刻理解反比例函数在现实生活中的应用. 3.体会数学与物理间的密切联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力。

重点:将反比例函数与其他学科整合. 难点:如何从实际问题中抽象数学问题、建立数学模型、再解决其他学科问题. 一、复习:

1、反比例函数y难点

k图象有哪些性质?

x2、阅读课本第52页至53页的部分,完成以下问题. 问题:物理中的杠杆定律:阻力阻力臂=动力动力臂. (1)当阻力和阻力臂分别是1200牛和0.5米时动力F和动力臂L有何关系?

(2)力臂为1.5米时,撬动石头至少要用多大的力?

(3)当想使动力F不超过(2)中所用力的一半时,你如何处理?

思考上述问题并解决. 二、课前展示

【例3】几位同学玩撬石头的游戏,已知阻力和阻力臂不变,分别是1200牛顿和0.5米,设动力为F,动力臂为L.回答下列问题:

(1)动力F与动力臂L有怎样的函数关系?

(2)小刚、小强、小健、小明分别选取了动力臂为1米、1.5米、2米、3米的撬棍,你能得出他们各自撬动石头至少需要多大的力吗?

问题:电学知识告诉我们,用电器的输出功率P(瓦)、两端的电压U(伏)及用电器的电阻R前置学习(欧姆)有如下关系:PR=U2。这个关系也可写为P=

,或R=

。

(课前独【例4】一个用电器的电阻是可调节的,其范围为110~220欧姆,已知电压为220伏,这个用学20分或电器的电路图如上图所示。

30分钟)

(1)输出功率P与电阻R有怎样的函数关系?

(2)用电器输出功率的范围多大?

三、随堂练习

1.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(千帕)是气球体积V(m3)的反比例函数,其图象如图所示(千帕是一种压强单位).

(1)写出这个函数的解析式;

(2)当气球体积为0.8 m3时,气球内的气压是多少千帕?

(3)当气球内的气压大于144千帕时,气球将爆炸,为了安全起见,气球的体积应不小于多少?

2.在某一电路中,电源电压U保持不变,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如图所

示.

(1)写出I与R之间的函数解析式;

(2)结合图象回答:当电路中的电流不超过12(A)时,电路中电阻R•的取值范围是什么?

四、当堂检测

I1.在某一电路中,电流I、电压U、电阻R三者之间满足关系UR

(1)当哪个量一定时,另两个量成反比例函数关系?

(2)若I和R之间的函数关系图象如图,试猜想这一电路的电压是______伏.

2. 由物理学知识知道,在力F(N)作用下,物体会在力F的方向上发生位移s(m),力F 所做的功W(J)满足W=FS,当W为定值时,F与s之间的函数图象如右图所示。

(1)确定F与s的函数关系式. (2)当F=4N时,s是多少?

f

O s

五、小结与反思

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