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27.1相似多边形学习目标:1、会说出相似多边形的概念和性质. 2、在简单情形下,能根据定义判断两个多边形相似. 3、会用相似多边形的性质解决简单的几何问题. 重点与难点:1、本节教学的重点是相似多边形的定义和性质. 2、要判断两个多边形是否相似,需要看它们的边是否对应成比例、对应角是否相等,情形要
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相似多边形ppt课件配套教案内容
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关键词:相似多边形ppt课件配套教案内容
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27.1相似多边形
学习目标:
1、会说出相似多边形的概念和性质. 2、在简单情形下,能根据定义判断两个多边形相似. 3、会用相似多边形的性质解决简单的几何问题. 重点与难点:
1、本节教学的重点是相似多边形的定义和性质. 2、要判断两个多边形是否相似,需要看它们的边是否对应成比例、对应角是否相等,情形要比三角形复杂,是本节教学的难点. 教学过程:
A 一、创设情景
B 如图:四边形A1B1C1D1是四边形ABCD经过相似变换所得的像, 请分别求出这两个四边形的对应边的长度,并分别量出这两个
四边形各个内角的度数, D 然后与你的同伴议一议;这两个四边形的对应角之间有什么
C A1
关系?对应边之间有什么关系?
B1
D1
C1
二、引入新课
1、相似多边形
各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形. 对应顶点的字母写在对应的位置上,如四边形A1B1C1D1∽四边形ABCD
1相似多边形对应边的比叫做相似比. 四边形A1B1C1D1与四边形ABCD的相似比为k= 2判断:它们形状相同吗?它们是相似图形吗?
B A
A
C FF
E D EBCD
这两个五边形是
,即 。
2、例题:下列每组图形的形状相同,它们的对应角有怎样的关系?对应边呢?
(1) 正三角形ABC与正三角形DEF; (2) 正方形ABCD与正方形EFGH.
练习
(1)它们相似吗?
(2)它们呢?
10 矩形
正方形
正方形
菱形
10
10 8
10 10
10 12 3、相似多边形的性质
问题:如果两个多边形相似,那么它们的对应角有什么关系?对应边呢?
相似多边形的性质: 。
4、例题
矩形纸张的长与宽的比为
2 ,对开后所得的矩形纸张是否与原来的矩形纸相似?请说明理由.
AEDF
三、想一想,练一练BC1、如果四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′相似,且∠A=68°,则∠A′= 。
2、一个多边形的边长分别是2、3、4、5、6,另一个和它相似的多边形的最短边长为6,则这个多边形的最长边为 。
3、下列说法中正确的是( )
A、所有的矩形都相似 B、所有的正方形都相似
C、所有的菱形都相似 D、所有的等腰梯形都相似 E、所有的正多边形都相似
4、如图所示的两个矩形相似吗?为什么?如果相似,相似比是多少?
A 3 D
2 B C E 1.5 H 1 F G
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