2.12 科学记数法教案2｜教案在线预览

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§1.5.2科学记数法教学目标：1、知识目标：利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数. 2、能力目标：会解决与科学记数法有关的实际问题3、情感态度和价值观：正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神. 教学重点与难点：教学重点：会用科学记数法表示大于10的数教学难点：正确使

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所属课文：2.12 科学记数法

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2019-05-29 11:07:00

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学校：太康县城郊乡初级中学

2.12 科学记数法教案2

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2019-05-29 11:07:00

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关键词：2.12 科学记数法教案2

正文

§1.5.2

科学记数法

教学目标：

1、知识目标：利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数. 2、能力目标：会解决与科学记数法有关的实际问题

3、情感态度和价值观：正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神. 教学重点与难点：

教学重点：会用科学记数法表示大于10的数

教学难点：正确使用科学记数法表示数

教学过程：

一、复习提问：不计算结果,写表达过程：102

103

104

二、设置问题情景：

太阳的半径约为：696 000 000米

光的速度约为：300 000 000 米/秒

目前全球有2000000000人用不上电

。

近１０年来，全球消失的森林总面积达到94000000公顷。

全球有1100000000人未能用上安全饮用水

中国现有森林面积159000000公顷。

目前，我国草地退化面积已达1000000000亩，仍以每年20000000亩速度退化。

三、探求新知：

1、有什么办法计数使之更加便于读、写？带着这个问题大家阅读课本内容。

2、讨论：科学计数法的形式是怎样的？其中a、n满足什么条件？

3、用科学记数法表示下列各数。

水星的半径是244000米

本星的赤道半径约为71400000米

地球上陆地面积约为149000000千米2

地球上海洋面积约为361000000千米2

4、讨论：如何得到n 的大小？

四、巩固练习：

(1)、用科学记数法写出下列各数：

10 000 = 800 000= 56 000 000= 7 400 000= (2)、下列用科学记数法写出的数，原来分别是什么数？

1×107= 4×103= 8.5×106= 7.04×105= 3.96×104= 五、拓展练习：

1、用科学计数法表示下列各数：

(1)-69000000=

(2)2005.925=

(3)-3005000=

2、分别写出下列用科学计数法表示的数的原数：

（1）-3×107

= （2）-9.08×109

= （3）6.28×105

= 3、判断下列科学计数法表示的正确吗？不正确的请改正。

（1）3240000 = 32.4×105

（

）

（2）-52000= 5.2×104

（

）

（3）8600000=8.6×105

（

）

4、（1）天安门广场的面积大约为：400000平方米（用科学计数法表示）

（2）一个国庆长假下来，被游人“吐”了600000粒口香糖残渣。假如每人吐了3粒，那么有多少人在天安门广场吐了口香糖残渣？(用科学记数法表示) （3）某一个寄宿制中学约有3000学生，如果每天每人随地吐1粒口香糖残渣，那么一个月（30天）之后地上会有多少口香糖残渣？(用科学记数法表示) （4）这个学校有300亩，每亩地有多少口香糖残渣？(用科学记数法表示) （5）2004年诺贝尔和平奖刚刚揭晓，肯尼亚环保主义者玛塔因在可持续

发展方面的贡献获此殊荣。她也是首位获得和平奖的非洲妇女。玛塔领导了“绿色带运动”，这一运动在非洲栽下了30000000棵树。如果玛塔15年栽下这30000000棵树，那么平均每年她组织栽下多少棵树？(用科学记数法表示) 六、课堂小结：

七、作业布置：

关于本教案的常见问题

Q：2.12 科学记数法教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.12 科学记数法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.12 科学记数法教案2