去分母解一元一次方程课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《北师大版实验教科书七年级上册》§ 5.2求解一元一次方程(3) 教学目标：掌握去分母的方法，解含有分母的一元一次方程教学重点：去分母的方法及其根据教学难点:1.分母时，正确解决方程中不含分母的项。2.正确理解分数线的作用。教学方法：启发式，讲练结合。教学用具:交互式电子白板教学过程：复习回顾1.等

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所属课文：去分母解一元一次方程

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2019-06-17 11:36:00

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去分母解一元一次方程课件配套优秀教案设计

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关键词：去分母解一元一次方程课件配套优秀教案设计

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《北师大版实验教科书七年级上册》

§ 5.2求解一元一次方程(3)

教学目标：掌握去分母的方法，解含有分母的一元一次方程

教学重点：去分母的方法及其根据

教学难点:1.分母时，正确解决方程中不含分母的项。

2.正确理解分数线的作用。

教学方法：启发式，讲练结合。

教学用具:

交互式电子白板

教学过程：

复习回顾

1.等式性质(2)是怎样叙述的？

2.求下列几组值的最小公倍数？

(1) 3, 4 (2) 2,3,5 3. 解一元一次方程2(x-5)-x=6的一般步骤是什么？

一般步骤是：去括号、移项、合并同类项，未知数的系数化为1. 问题解决

1.引入有分母的一元一次方程（根据等式基本性质2，将方程两边都乘以6，仍得等式）

新课讲授: 引入

例1.x1471412x13x1x20（用去括号和去分母两种方法完成）

2.体会去分母方法的简便性。

3.归纳去分母解一元一次方程的一般步骤。

4.板书例2，规范去分母解一元一次方程的一般步骤和格式。

例2.15x151213x7解：去分母，得6（x+15）=15-10(x-7) 去括号，得6x+90=15-10x+70 移项，合并同类项，得16x=-5 方程两边同除以16，得x= -165基础练习（一）

51（1）x1x33

(1)式两边同时乘以

得

2

(2)2x13x16

(2)式两边同时乘以

得

能力过关（二）

1. (1)2x13x24111　　（2）（x－1）2(x2)25注意：（1）.不要漏乘不含分母的项 2.

（2）分子是代数式，作为整体要加括号

课本 139页 1,2,3,5

能力提高（三）

1.当x取何值时，代数式与的值相等。

x2与

3x263x122.当x取何值时，代数式和x2互为相反数? 总

结：1.去分母的方法及一般步骤

2.去分母时要注意的事项

作业：课本P160 习题5.5:1 2

教学小结:

学生对解有分母的方程较困难，首先要找到分母的最小公倍数，而且这个最小公倍数要乘方程中的每一项，若对好，但对1x2122x61x222x6这一类的方程做得比较一类的方程在去分母时，通常忘了最小公倍数乘－1。不过对解方程的步骤是比较熟悉的。

关于本教案的常见问题

Q：去分母解一元一次方程课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去分母解一元一次方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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