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绵阳九中初二物理组§8.1牛顿第一定律一、教学目标1.知道牛顿第一定律2.知道物体的惯性3.实验探究阻力对运动的影响4.通过事例,体验一切物体都有惯性二、教学重点1.知道牛顿第一定律2.知道物体的惯性三、教学难点1.实验探究阻力对运动的影响2.通过事例,体验一切物体都有惯性四、教具无。五、教学教程设

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五、牛顿第一定律教案推荐

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五、牛顿第一定律教案推荐

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正文

绵阳九中初二物理组

§8.1牛顿第一定律

一、教学目标

1.知道牛顿第一定律

2.知道物体的惯性

3.实验探究阻力对运动的影响

4.通过事例,体验一切物体都有惯性

二、教学重点

1.知道牛顿第一定律

2.知道物体的惯性

三、教学难点

1.实验探究阻力对运动的影响

2.通过事例,体验一切物体都有惯性

四、教具

无。

五、教学教程设计

第一课时

(一)导入新课

学生看课本。

举例:

(1)荡秋千,要不断的施加力的作用才能继续运动;

(2)推一个物体也需要不断的施加力的作用才能运动;

亚里士多德认为:物体的运动需要力来维持。

(3)踢出去的足球,不再受到脚的力,仍然能在空中飞行;

伽俐略认为:物体的运动不需要力来维持。

(二)阻力对物体运动的影响

1.讲解:如图12.5-3所示在木板上铺上了粗糙程度不同的物体,让小车在它上面滑动,滑得越远,表明阻力越小。

2.研究对象是小车在不同物体上的运动情况,就要满足一定的条件:同一物体、同一高度、同一斜面静止释放。

目的:小车到达平面时速度相同。

3.记录表格:

物体

阻力

小车路程S 毛巾

很大

很近

棉布

较大

较近

木板

较小

较远

冰面

更小

更远

绝对光滑

0 一直运动下去

4.总结:

(1)从上到下,平面越光滑,小车所受的阻力越小,速度减少就越慢,小车运动得越远;

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绵阳九中初二物理组

(2)在绝对光滑的平面上,物体将不受到阻力的作用,速度就不会减慢,小车将一直运动下去;

(3)实验结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;

推论:如果运动物体不受力,它将一直做匀速直线运动;

(4)伽俐略结论:如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,速度不会减慢,将会以恒定不变的速度永远运动下去;

笛卡尔结论:物体不受力,运动方向也不变;

牛顿:如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,速度不会减慢,将会以恒定不变的速度永远运动下去,简单来说就是物体不受力时,原来运动的物体将一直保持运动状态;并且加上了当物体不受力时,原来静止的物体仍然保持静止,这就是著名的牛顿第一定律。

课外知识:人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的。物体在不受力时的运动规律,它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚,伽利略的科学推理,笛卡尔的补充,才最终由牛顿总结出来的。

牛顿说:如果说我所看到的比笛卡尔更远一点,那是因为我站在巨人的肩膀上。

(三)牛顿第一定律

1.内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

对象:一切物体(任何物体都满足)

条件:没有受到力的作用

2.牛顿第一定律揭示了当物体不受力时所处的两种状态:

(1)当物体不受力时,原来静止的物体,仍保持静止状态;

(2)当物体不受力时,原来运动的物体,仍保持速度不变的匀速直线运动状态;

解释:引入新课时,支持亚里士多德观点的两个事例。

3.因物体不受力时,原来运动的物体仍保持速度不变的匀速直线运动状态,说明物体的运动不需要力来维持,而是改变物体运动状态的原因。

比如:投球、守门员接住球。

4.牛顿第一定律是无法用实验证明的正确结论。

第二课时

(四)复习

复习上一节内容:

(1)牛顿第一定律内容;

(2)牛顿第一定律的理解。

(五)惯性

学生看书。

演示:

现象:

(1)纸牌飞出,鸡蛋落下;

(2)小车遇到障碍时,木块向前倾;

原因分析:

(1)纸片受力,运动状态发生改变,由静止变为运动而飞了出去;鸡蛋因为几乎没有受到力的作用,所以保持原来的静止状态不变;

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绵阳九中初二物理组

(2)小车遇到障碍停止时,木块下半部分受到小车的影响停止下来,而上半部分仍然保持原来的运动状态而向前运动,所以木块向前倾倒;

总结:

(1)一切物体都有保持原来状态不变的性质,称为惯性;这也是牛顿第一定律所揭示的,所以牛顿第一定律也称为惯性定律;

(2)惯性可以理解为物体的某种“惰性”或是“习惯性”,表现出不愿改变原来的运动状态,只有受到外力的时候才会发生改变。

举例分析:

(1)坐车时,刚启动时人后倾;

(2)急刹车时,人前倾;

(3)拐弯时左右倾斜;

(4)分析课本图12.5-4、图12.5-5、图12.5-7;

强调:

(1)一切物体都具有惯性,惯性是物体的一种性质,它只和质量有关,质量越大,惯性越大,惯性与速度大小,运动与否无关(静止保持静止,运动保持运动),是否受力无关;

纠错:速度大惯性大。

(2)惯性反映了改变原来运动状态的难易程度;

(3)惯性不是一种力,是一种性质,在表述的时候只能说具有惯性,不能说“产生”或“受到”惯性。

六、板书设计

§8.1牛顿第一定律一、实验:阻力对运动的影响

1.条件:同一物体、同一高度、同一斜面、静止释放

2.目的:小车到达平面时速度相同。

3.结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;

推论:如果运动物体不受力,它将一直做匀速直线运动;

二、牛顿第一定律

1.内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

对象:一切物体(任何物体都满足)

条件:没有受到力的作用

2.牛顿第一定律揭示了当物体不受力时所处的两种状态:

(1)当物体不受力时,原来静止的物体,仍保持静止状态;

(2)当物体不受力时,原来运动的物体,仍保持速度不变的匀速直线运动状态;

3.力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动状态的原因

4.牛顿第一定律是无法用实验证明的正确结论

三、惯性

1.物体保持原来状态不变的性质叫惯性

2.惯性只与质量有关,质量越大,惯性越大

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