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14 学会合作(第2课时教案)启东市近海小学龚晓燕教材:苏教2001课标版六年级下册教学目标:1.结合课文容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的不同侧重点,领悟这两个事例在文章中的作用。2.凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的
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14 学会合作主要内容及教案内容
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关键词:14 学会合作主要内容及教案内容
正文
14 学会合作(第2课时教案)启东市近海小学龚晓燕教材:苏教2001课标版六年级下册
教学目标:
1.结合课文容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”的意思,懂
得课文所举两个事例的不同侧重点,领悟这两个事例在文章中的作用。
2.凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大
的成功”的感受,培养学生团结协作,自我牺牲的精神。
教学重难点:
1.结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。
2.通过对课文的学习与感受,明白“只有会与别人合作,才能取得更大的
成功”。
教学准备:
ppt课件、游戏用的小熊等。
教学过程:
一、故事导入
1.节课我们继续学习课文《学会合作》,老师为你们带来了一个故事,请一同学为大家读一读,你们仔细听听,这个故事主要讲了什么?
2.对啊,这个故事给我们揭示了合作的重要性,有合作的地方就是天堂。
3.交流学生课前搜集到的关于合作的事例。如大扫除需要合作、打篮球需要合作、拔河需要合作。
4.教师小结:科学发展离不开合作、企业的管理离不开合作,总之每一个行业都离不开合作。出示句子:团队合作精神是普遍的需求,是21世纪人才必备核心素质之一。
二、品读课文
(一)探究“合作的重要性”。
1. 自读课文第1、2自然段,说一说这两段话的主要内容。
2. 指名回答,教师小结:说明社会上各行各业的人都离不开合作。
(1)学生、工人、军人作为社会上各行各业的人,请联系生活实际,说一说离不开合
作的原因。
(2)请仿照以上例子仿照着说一说其他行业离不开合作。
3. 仔细观察课文第二自然段采用了什么样的构段方式?(总分总)
4. 出示第三自然段,文中采用了什么样的句式给合作下定义。(设问)
文中把合作比作了什么?从这个比喻句中我们再次体会到合作的重要性,是打开成功之门的金钥匙。
过渡:我们认识了合作的必要性,知道了在人与人之间离不开合作,那么怎样才能使合作的效果更好,也就是怎样才能卓有成效的合作呢?
课文通过两个具体的事例向我们阐明,同学们自由朗读,找出问题的答案。(二)学习探究“怎样卓有成效”地合作。
1.自由读(边读边作笔记)。
2.学习第一事例。
(1)指名说说第一个事例的内容。
(2)谈谈你对交响乐团的认识。
生交流回答(人数多,乐器的种类多)。
(3)那么,在这种情况下,他们演奏的乐曲如何呢?(师播放交响乐《西班牙斗牛士》)
指名说,师提示结合课文内容。
那么他们为什么能合作的这样完美呢?读读课文找一找,说一说,这主要依靠……协作精神。
(4)师:这就是课文要向我们表明的观点。接下来我们一起做一个游戏。出示游戏规则:
以小组为单位传递小熊,每小组最后一人将熊送回老师手中,速度最快者为胜。游戏结束后采访获胜小组的成功秘诀,随机板书:统一的目标
3.学习第二事例
(1)谈谈这个实验
A小组交流,探讨实验的目的与其中所面临的困难。
B小组互相指点朗读,抓住人物与事件的特点。
(2)感受这个实验
A师:实验最后成功,外国专家说了一句话,请同学们读出自己体会的语气。B分析卓有成效的合作还需要什么精神。
(1)实验取得了成功,如果你是场内的观众,你心里会怎样想?
(2)从这个小故事中,你明白了什么道理呢?
出示:哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!依次意味着排在后面的人不争抢,要冒着被烧死的危险。教师引说:在合作过程中要心中有他人,心中有集体,有自我牺牲精神。(板书:自我牺牲精神)
(3)师小结:可见,卓有成效的合作,不但要协作精神,还应有自我牺牲的精神。
(4)自读课文第六小节,边读边画出具有意义的句子,齐读这一小节。
4.游戏延伸
出示游戏:记图形
在十秒钟内将四组图形中每一组分别有几个三角、圆、方形记下来,全部回答正确即为胜利。
采访获胜小组的秘诀,随机板书:明确的分工、合理的计划、良好的沟通等
5.出示文中关于合作名言警句,读一读,悟一悟。
6.总结:现代社会,是一个充满竞争的社会,也是一个更加需要合作的社会,只有学会合作,才能取得更大的成功。
三、迁移运用
1.出示汶川前后图,进行对比,请同学各抒己见,谈谈自己的感受,集体交流,感受合作力量的巨大。
2.同学们想想是不是什么事都能合作呢?出示:
(1)有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应好处,你能与他合作吗?为什么?
(2)有同学打碎教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这种合作可取吗?为什么?
3.回顾过去,请你和小组内的同学说说过去发生在你身边的关于合作的例子。
4.展望未来,今后你打算怎样与人合作?结合本课所学谈一谈。
四、课外拓展
小组为单位合作出一期以“合作”为主题的手抄报,下节课评比。相信集体的力量是无穷的,加油吧!
五、板书设计:
14学会合作
统一的目标
自我牺牲精神
明确的分工
合理的计划
良好的沟通……
文档信息
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关于本教案的常见问题
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