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16 云房子ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：16 云房子ppt课件教学实录

正文

《云房子》教学设计

教学目标

1.认识本课生字,能正确、美观地书写。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.体会小鸟的心情,抓住重点词语重点指导读好第二自然段。

4.说话训练:模仿重点段,用句式“有的像……有的像……有的像……”说话。

5.理解课文内容,感受云的美和变化快的特点,激发学生热爱大自然的感情。

6.培养学生爱观察,爱思考,爱幻想的习惯。

教学重点

1.朗读课文。

2.会用“有的像……有的像……也有的像……”说话。

3.通过理解感悟雨后天空的美丽景色。

教学难点

在朗读中领悟云的变化、云的美,让学生感受到大自然的美好与神奇,感受小鸟的活泼可爱,获得愉悦的情感体验。

教学准备

多媒体课件。

教学时间

两课时。

第一课时

教学目标

1.认识本课生字,能正确、美观地书写生字“房、耍”。

2. 抓住重点词语重点指导读好第二自然段。

3.说话训练:模仿重点段,用句式“有的像……有的像……有的像……”说话。

教学重点

说话训练:模仿重点段,用句式“有的像……有的像……有的像……”说话。

教学难点

理解课文内容,感受云的美和变化快的特点,激发学生热爱大自然的感情。

教学过程

一、猜谜引入

1.小朋友喜欢猜谜吗?老师给你们猜个谜,听清了:爱花的孩子说我像朵花,馋嘴的孩子说我是个棉花糖,说我像啥就像啥,全凭你想象。蓝天是我家,任我随处荡。猜出来了吗?

2.小朋友们听说过吗?云还能造房子呢!今天,我们要学的课文题目就叫《云房子》。指名读、大家一起读课题。

二、初读课文

1.那就请小朋友打开书,自己大声读课文。

(1)看清拼音,读准字音,遇到生字多读几遍。

(2)读通句子,遇到难读的句子多读几遍。

(3)标上自然段的序号。

2.检查自学情况。

3.指导学生书写“房”、“耍”。

3.指名分自然段读课文。说说课文主要写了什么。

三、学习第二小节

1.小鸟们造了怎样的云房子,谁来说一说呢?

2.你们喜欢小鸟造的哪座云房子?

学生分句读好,我喜欢……

(1)傻傻地横着多可爱呀。谁也喜欢的?

(2)美美地开着真漂亮啊。谁也喜欢的?

(3)这座楼房真高呀!谁也来读。

(4)成片的厂房真多呀。喜欢的小朋友来读。

(5)才住得下一只小麻雀,可真小呀。谁喜欢这座小房子的?

3.指导学生有感情地朗读。

4.仿写句子:

我们造的云房子真美呀,有的像(),有的像(),有的像()。

5.师范读。

6.学生加上动作有感情地读。

四、学习第三、四小节

1.云房子造好了,小鸟们在干什么呢?

2.指名读三、四自然段。

五、学习五、六小节

1.忽然,呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?小朋友猜猜看这时候的天空是怎样的?

出示:

天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

2.有云房子的天空很美,没有云房子的天空也很美,因为蓝天就是小鸟的家。

3.让我们一起美美地读这小节。

六、总结全文

七、作业

板书设计

房耍

资料摘要

16 云房子ppt课件教学实录