4 夕阳真美教学设计和教学实录

23夕阳真美

宜兴市官林实验小学卢静

教学目标:

1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。

2.学会2个生字,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。

3.学生在朗读中感受夕阳的美,培养热爱大自然的感情。

教学重难点:

1.学生能理解抓住“余晖、壮丽、连绵起伏、涨红、灿烂的晚霞”等重点词语,感受太阳西斜时、下沉时以及落山时景色不断变化的美丽。

2.学生能正确、流利地朗读背诵课文,积累优美句段。

3.学生能用“首先……接着……最后”想象说话。

教学准备:课件

教学过程:

一、课前导入,感知夕阳

1.课前欣赏视频,提问:小朋友,你知道这是什么时候的太阳?傍晚快要落山的太阳叫“夕阳”。

2.背诵古诗:小朋友们,我们还学过一首关于夕阳的古诗呢!谁来背一背?(指名背)黄昏时的夕阳有着无限的美景,今天,老师和大家一起学习《夕阳真美》,

一起去感受那美丽的画面。(板书:夕阳真美)

二、初读课文,理清文脉。

1.学生自读课文。要求:给自然段标上序号,读准字音,读通句子,遇到难读的词语多读几遍。

2.检查自学情况。

(1)指名认读生字词。

傍晚、光芒、深蓝、余晖、壮丽、慢慢、

下沉、涨红、染成、灿烂、连绵起伏

指名读齐读

(2)刚才,小朋友们词语读得真不错,现在老师来增加难度,把词语放进句子

中，这样的长句子你会读吗？（出示长句子，指名读）

3.过渡：夕阳把西山打扮得十分壮丽，它在下落的过程中又有哪些变化呢？请小朋友们快速地在第2、3、4自然段中找一找描写太阳位置变化的词语。

4.交流：西斜、下沉、落山（相机板书）

5.用“先……接着……最后……”这样的句式来说说日落的过程。

（太阳落山时，先是西斜，收起了刺眼的光芒，接着又涨红了脸，慢慢地往下沉，最后走到了西山的背后。）

三、精读课文，感受夕阳美

学习第二自然段

1. 过渡：三个位置的太阳各有各的美丽，我们先来欣赏一下已经西斜的太阳。

2. 请小朋友们自由读这一段

（1） 指名读。

（2） 随机出示：太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。

眼的？读好词语。

（示图）现在呢？

指名读出柔和的感觉。

（3）你还觉得哪里美？指名说。

A天空和西山变得怎么样了？

天空：出示词卡

读好“深蓝”。

想看看这一片深蓝的天空吗？让我们来欣赏。

这天空像什么？

一起读（点击）“天空一片深蓝”。

B连绵起伏的西山：课件：这就是西山，请小朋友们伸出小手，跟着老师一起画一画这山吧！你们看西山高高低低、层层叠叠、一座连一座，绵延几十

(4)想象说话:夕阳的余辉洒在这些山峰上,给你们什么感觉?

你能把你这种感觉读出来吗?“连绵起伏的西山-----”

的美就叫——壮丽。谁会读好这个词?评读。

(5)小结:让我们把美深深地印在脑海里,再次感受太阳西斜时的壮丽。3.西斜的太阳收起了刺眼的光芒,让天空、让西山变得更美了,让人情不自禁地想说:“夕阳真美!”

学习第三自然段:

1.引读:太阳慢慢往下沉时------

小朋友,你什么时候小脸会涨红呀?太阳也涨红了脸,红得真可爱!读好句子。

这时它又把什么变得更美了呢?快去读读第三小节,找一找。

1.交流,你觉得哪儿美?(把云变美了)。“把身边的云-----”

云儿的颜色真美!读好“黄”的明亮,“红”的鲜艳,“紫”的优雅。

2

其他颜色都藏到哪儿去了?

3.这么多的颜色,你能用一个词语概括吗?

读读词语:五颜六色、五彩缤纷、五光十色、五彩斑斓。

4.这么多颜色铺满天空,会是怎样一幅绚丽景象呢?

5.夕阳像什么?

你看它挥舞彩笔,齐读:“把身边的云染成了------”

6、这么美的天空,太令人惊奇了!这么多的颜色我们要慢慢地欣赏哦。我们一起来读读这段话!(齐读第三自然段)

7.这么多的颜色看都看不过来,数也数不清,让人忍不住惊叹:“夕阳真美!”

学习第四自然段:

过渡:当我们欣赏着多彩的云朵时,太阳的脸又变了,你们闭上眼睛仔细听,用心去看——师范读

1.请大家闭上眼睛、静静聆听,用心体会。

2.

3

4.她红着脸轻轻地走了,却把最后的(贴板书灿烂)绚丽留给了天空。

5.这时的夕阳你感觉像谁?(美丽的姑娘)

6.齐读,“太阳的脸更红了,------”

7.练习背诵:看着美丽的画面,我们来把这最后的美丽的天空留在心中。

8.夕阳轻轻地走了,把最美的风景留给了我们,让我们用所有的热情来赞

美它吧!——夕阳真美!

四、总结回顾

夕阳真是个顽皮的孩子,它不停地往下落;夕阳是个神奇的魔术师,把周

围的景物变得那么美;夕阳又是个害羞的小姑娘,红着脸蛋悄悄地躲到西山的

背后。

五、写字指导

1.看,太阳公公给我们留下了两个生字,它说,假如我们能写好这两个字,它

一定更加美丽!

2.出示傍、伏

3.给生字组词

4.观察字形

5.教师范写,学生书空。

6.学生练写

六、板书设计

夕阳真美

西斜

下沉

落山