22 小动物过冬课件配套优秀教案设计

一、复习巩固,导入新课

出示词语宝宝,你们认识它们吗?他们都是来自哪一课呀?

1.今天,我们继续学习课文——读题

2. 上节课,我们认识了三个好朋友,还记得它们是谁吗,赶快把他们呼唤出来吧?(师贴图,生叫名字)

3.这三个小动物关系可好了,瞧,他们在干什么?

(出示)_________、________和_________是好朋友。它们常常在一起______________ 。(我听出来了,你真是一个会学习的小朋友;我知道,上节课你一定学得特别用心;)

4.一起来读读第一自然段,分享一下这三个好朋友的快乐。

5.转眼间,秋天到了,三个小伙伴聚到了一起商量过冬的事,他们到底怎么过冬的呢,还记得吗?谁是小燕子,把你的过冬方式告诉大家?(板书:飞到南方去)

二、精读课文

1.师生对话:

师:小燕子,你为什么要飞到南方去,北方不好吗?

生:南方暖和,那儿的虫子多。

师:小燕子,那你走了还会回来吗?

生:等明年春暖花开的时候。

3.看来,小燕子只能到南方去过冬了,因为到了冬天,北方到处是皑皑的白雪,而南方呢?看!(出示春天图)春天多美呀,你看到了——(看图说话)对呀,这就叫做——春暖花开(读词、读美)

7.聪明的小朋友们,有哪些小动物与燕子的过冬方式是一样的呢?(大雁、野鸭、丹顶鹤)

8这些鸟儿像小燕子一样,秋天飞向南方,春天再飞回来。我们把这样的鸟儿都叫做——候鸟,我们还把它们过冬方式称为——迁徙(板书)

(二)青蛙

1.燕子就快远行了,但他没忘记关心自己的好朋友。谁来读读燕子和青蛙哥哥的对话。(出示)指读:

青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?

我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到泥土里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。

2.我听出了燕子的担心。(点击下图)原来,青蛙哥哥不到南方去,要钻到泥土里去睡觉了。(指一生)青蛙哥哥,你打算睡到什么时候?

(来年春天)

3.哦,要睡整整一个冬天。我们平时一天睡8\\9个小时,他可是要睡三个多月,那就是——2000多个小时。果真是“一大觉”。

呀,睡这么久,青蛙哥哥,饿坏了怎么办?(吃得饱饱的)

4.谁愿意做这只能吃能睡的青蛙,带上动作读一读这段话?

6,小青蛙不吃不喝,能睡上一个冬天,你知道这种过冬方式叫什么呀?(板书: 冬眠) 7还有哪些小动物也是冬眠的呀?(学生回答:蛇、狗熊、??[蚂蚁、师:蚂蚁是不是冬眠呢,一会儿你就知道了。]

(三)蜜蜂

1. 看来,不用担心,青蛙早就想好怎么过冬了呢!那小蜜蜂呢?谁来做小燕子,去问一问小蜜蜂?(1生读)

2.燕子很喜欢自己的好朋友,猜猜,她会用怎样的语气问蜜蜂妹妹呢?(出示)燕子又_________地问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”(关

心、着急、急切)

3燕子姐姐这么着急,哪只小蜜蜂来回答燕子姐姐?

(出示)我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的。

4.(点击)谁想做燕子和小蜜蜂,把这段对话读一读。先练一练(指读、男女生读)

4.听了小蜜蜂的话,小燕子还用的着担心吗?因为——所以——

5.老师想起了上学期学过的《蚂蚁和蝈蝈》,小蚂蚁秋天储存了很多粮食,冬天就躲在装满粮食的洞里过冬了。这可真是——有备无患、防患未然

6.这些小动物提前就把粮食藏起来,这样的过冬方式叫做——储粮。还有哪些动物也是储粮过冬、防患未然的呢?(松鼠、蚂蚁、老鼠??)

7.(点击)那就请同座位的小朋友一个做燕子姐姐,一个做储粮过冬的小动物,也来学着燕子和蜜蜂这样说一说。

8看来呀,小动物们过冬可真有趣。让我们一起再去回顾一下小动物过冬的方式吧。找三个同学分角色朗读,其他同学读旁白。

三、总结课文练习说话

1.它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。

冬去春来,第二年春天,三个小伙伴依照去年的约定又聚在了一起,他们一定有好多话想告诉自己的小伙伴呢?