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习作5教案范文｜教案在线预览

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关键词：习作5教案范文

正文

《介绍家乡的一种产品》

(习作5 六年级上苏教版)

一、教学要求:

1、指导学生读懂例文《银杏》,了解其主要内容和写作思路,初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的,《介绍家乡的一种产品》作文教案(六年级上苏教版)。让学生懂得要全面了解某一事物,光靠看还不行,还要学会问、学会查找资料。

2、引导学生了解家乡的一种产品,进行仔细观察,并询问有关的人,查阅有关资料,对这种产品有一个较为全面的了解,培养搜集材料的能力和良好的习惯。

3、借助习作要点的提示,学习例文的方法,引导学生把观察到的,询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。

二、教学重难点:

1、学习例文获取作文材料的方法。

2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。

三、教学用具:

课本插图

四、教学过程:

(一)、指导观察,激发兴趣。

1、出示挂图,让学生说出图上画了什么。

2、谈话:刚才,同学们观察了这幅画,说了自己观察到的内容,如

果我们就这样写下来,不仅显得零乱,而且也不够形象,逼真。沈平平同学根据金老师的要求写了这棵银杏,写得很好,下面我们就来向她学习,看看她是怎样写的。

(二)、初读例文,感知内容。

1、学生自由轻声读例文,思考:这篇例文先写了什么,后写了什么?用“_____ ”画出来。

2、讨论交流。

3、小结:这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点,再写银杏的价值,最后写人们为什么称银杏为“活化石。”

(三)、再读例文,讨论写法

1、学生自读,思考:沈平平是如何一步一步地按照紧老师的要求完成《银杏》这篇习作的。

2、讨论交流

小结:

(1)在仔细观察的基础上,沈平平同学介绍了银杏的干、枝、叶、花,果的特点,还写了形状、颜色等。

(2)在观察的基础上,沈平平询问了自然老师,查阅有关资料,知道了银杏的价值和为什么称银杏树为“活化石”。

3、读“习作要点提示”,对照例文,明确写作要求。

(1)齐读例文后面的“习作要点提示”

(2)讨论本次习作的写作要点以及重点。

(3)小结:这是一篇状物类习作训练。

习作内容:介绍家乡的一种产品,可以是农副产品,也可以是工业产品。

习作题目:自定。

习作重点:把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。(四)、读写迁移,运用写法。

1、确定习作内容以及要点。

(1)你准备介绍家乡的哪一种产品。

(2)在观察的基础上,介绍产品的外部特征。如形状、颜色、大小、质地等。

(3)在询问和查阅资料的基础上,介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。

(4)通过询问和查阅资料,介绍该产品在食用或使用时该注意的问题。

2、组织学生交流,评议。

(五)、交流习作,指导修改。

(六)板书设计

习作5 介绍家乡的一种产品

1、农副产品2、工业产品

注意:把该产品的外形特征、功能或用途、营养价值或药用价值等介绍清楚。

资料摘要

习作5教案范文