23 学与问ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《学与问》教案第二课时一、教学目标知识与技能 1、有感情地朗读重点句段,凭借课文具体的语言材料,深入理解多问与勤学的关系。2、理解诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的意思。3、懂得知识是学来的,也是问来的,“只有在学中问,在问中学,才能求得真知”的道理。培养学生崇尚科学、热爱科学的精神。过程与

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所属课文：23 学与问

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《学与问》教案第二课时

一、教学目标

知识与技能 1、有感情地朗读重点句段,凭借课文具体的语言材料,深入理解多问与勤学的关系。

2、理解诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的意思。

3、懂得知识是学来的,也是问来的,“只有在学中问,在问中学,才能求得真知”的道理。培养学生崇尚科学、热爱科学的精神。过程与方法充分发挥学生学习的自主性,鼓励学生大胆交流与探讨,教师适时点拨。情感态度价值观懂得知识是学来的,也是问来的,“只有在学中问,在问中学,才能求得真知”的道理。培养崇尚科学、热爱科学的精神。

二、重点难点

1、朗读课文,理解课文的内容。

2、通过阅读本文,知道问与思的密切关系,养成良好的勤学好问的习惯,做学习的主人。教法与学法引导点拨法,自读自悟法

教具准备:小黑板

教学过程:

一、复习导入(引导学生回顾学与问之间的关系,引读第一自然段)

二、学习课文第二自然段。

1、生自读第二段,说说哥白尼给你留下了怎样的印象(好问)

2、你从哪些地方看出他的好问的?(经常、缠、理解不懈追求)

3、从省略号你想象小哥白尼还会提哪些问题呢?

4、从哥白尼的事例中,你悟出了什么道理?(“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石)

5、小结:从哥白尼和同学们刚才所列举的事例上,我们真正认识了“问”在成功道路上的重要性。

三、学习课文第三自然段

1、默读课文,看看哪几个词最能概括我们面对的世界的特点?(五彩缤纷、日新月异、瞬息万变)

2、现在我们生活的这个世界日新月异、瞬息万变,我们有疑惑,我们该怎么做?——(教师接读——拜“能者为师”)

3、找一找,书上哪句话能够帮助我们理解“能者为师”的意思。理解:什么叫“能者”?(确实能给别人启发,给别人帮助的人)什么叫“能者为师”?(不管他年长年幼,地位高低,确实能给别人启发,给别人帮助的人,都可以成为别人的老师,都应该向他请教。”)

4、关于这个道理,孔子也说过这样两句话。(三人行,必有我师,敏而好学,不耻下问)

四、学习课文第四自然段指名读第四段

1、思考:你认为沈括是个怎样的人。(勤学好问、留心观察、爱动脑筋),你从沈括的故事中懂得了什么?(善于把勤学好问和观察思考结合起来)。理解诗句“人间四月芬芳尽,山寺桃花始盛开”的意思。

五、学习课文第五自然段全班齐读第五自然段。联系第一段,说说最后一段的作用。(总结,呼应开头)

六、课堂小结(引导学生养成良好的勤学好问的习惯,做学习的主人)

板书设计:

23学与问

相辅相成勤学好问观察思考

关于本教案的常见问题

Q：23 学与问ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 学与问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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