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第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长班别 姓名 学号 一、学习目标1.理解社会化的含义，懂得人的成长是不断社会化的过程。2.学会充分利用社会提供的物质支持和精神滋养实现个人成长。3.掌握亲社会行为的重要性
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在社会中成长ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词：在社会中成长ppt配套的教学设计及说课稿
正文
第一单元
走进社会生活
第一课
丰富的社会生活
第2课时
在社会中成长
班别 姓名 学号 一、学习目标
1.理解社会化的含义，懂得人的成长是不断社会化的过程。
2.学会充分利用社会提供的物质支持和精神滋养实现个人成长。
3.掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为。
道4.了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践。
二、自主预习
1. 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获
得 和 。
3.亲社会行为在 和 中养成。
三、合作探究
公共汽车内，非常拥挤，一片嘴杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。
1.你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的？
1 B
2.
结合当前社会主义荣辱观教育，你认为青少年应如何养成亲社会行为？
四、随堂演练
1.12月1日是世界爱滋病日。学校为响应上级号召，提高同学们的防护知识和认知能力，决定采取一些适合初中学生的活动。你觉得自己可以参加的是（ ）
①制作预防爱滋病的宣传画，公益广告词 ②举行“预防爱滋，关注健康”的征文比赛 ③走进爱滋病村，参加长期扶助 ④为爱滋孤儿捐款，奉献自己的爱心
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
2.社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题。面对这些问题，正确的认识是（ ）
A.这是很正常的，这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决
B.因为这些问题的存在，我们的社会变得很阴暗，让人们看不到光明
C.不能接受这些现象的存在
D.我们的社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好
3.生活中，不只是阳光坦途，也有风雨坎坷。当身处困境时，你应该（ ）
A.悲观失望 B.心理极不平稳，总想着自己倒霉
C.顺其自然，听凭命运的安排 D.积极努力，求助社会
4.亲近社会，可以使我们（ ）
①乐观上向
②创造美好生活
③展现生命之美
④将人生与社会紧密相连
⑤赢得人们的敬重
A.①②③④⑤ B.①③ C.①②③ D.①②③④
2
5.早在2004年，青岛一位神秘女士多次使用“微尘”的名字进行捐款，当人们正在努力寻找“微尘”时，一个又一个的“微尘”出现了。青岛市红十字会收到的上千笔捐款中很多捐助者都署名“微尘”。“微尘”代表的已经不仅仅是一个人，而是一个无私捐助公益事业的群体，成为一个爱心符号。
作为未来的建设者，你打算怎样向“微尘”学习？
五、必背题
怎样养亲社会行为？
（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
（2）关注社会发展变化，积极投身社会实践。
（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
（4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
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