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2018年迳口中学思品中考复习设计专题五建设美丽中国九年级备课组李小燕——专题五保护环境和节约资源的基本国策可持续发展战略一、复习目标知识点5.我国的环境国情基本要求记忆了解我国环境所面临的严峻形势知道保护环境是我国的一项基本国策能解释人类生存与生态环境的相互依存关系;确认环保国策的内容、要求和意义

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共筑生命家园教案1

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2018年迳口中学思品中考复习设计

专题五

建设美丽中国

九年级备课组

李小燕

——专题五

保护环境

和节约资源

的基本国策

可持续发展战略

一、复习目标

知识点

5.我国的环境国情

基本要求

记忆

了解我国环境所面临的严峻形势

知道保护环境是我国的一项基本国策

能解释人类生存与生态环境的相互依存关系;确认环保国策的内容、要求和意义;能提出保护环境的政策及建议。

了解我国资源所面临的严峻形势

知道节约资源是我国的一项基本国策。

确认节约资源的内容,要求和意义,能提出节约资源的政策、建议、方法等。

6.保护环记忆

境的基运用

本国策

7.我国的资源国情

记忆

8.节约资

记忆

源的基本

运用

国策

活动指引

调查本地区存在的环境问题或资源问题,结合所学知识或生活经验对解决问题进行初步思考,并向有关部门提出合理化建议。

理解人口、资源、环境与经济发展和社会进步的关系;从我做起,树立生态文明观念和可持续发展意识。

7.实施可持续发展战运用

略,建设生态文明。

活动指引

分别设计保护环境、合理利用资源的活动方案或公益广告,从我做起,树立可持续发展的意识。

二、教科书相关的内容

2018年《广州市初中毕业生学业考试指导书》专题五:了解基本国策

三、教学目标描述

目标1:通过关注2018年两会政府工作报告关于生态环境建设的额情况,知道我国在生态文明建设成效显著,认识到保护环境、节约资源是建设生态文明的基本国策,我国实施可持续发展战略,认识到建设美丽中国是实现中国梦的重要内容。

目标2:通过了解我国当前存在的生态问题,认识到我国严峻的环境形势和资源形势,并能够对保护环境、节约资源提出合理政策、建议、方法。

四、教学重难点

1、

能解释人类生存与生态环境的相互依存关系;确认环保国策的内容、要求和意义;能提出保护环境的政策及建议。

2、确认节约资源的内容,要求和意义,能提出节约资源的政策、建议、方法等。

五、教学方法

自主学习法、讲评法、小组合作讨论法

六、教学活动

教学环节

教学活动

教学目标

导入

学习活动

关注思考

1 评价活动

课堂观察

设计意图

引导学生有的放矢 关注2018年两会

2018年迳口中学思品中考复习设计

政府工作报告关于生态环境建设的情况让学生谈感想,然后引出今天复习课的主题。

时政链接、展示近三年考点

回答问题

地进行复习课学习,了解时事背景,感受国家生态文明建设的成效显著

课堂观察,及时总结

通过近三年中考考点的展现,引起学生的重视;关注时政

让学生能够在新情景下解决问题,并进行知识梳理,提高学生提取信息以及对接知识点与材料的能力

关注思考

探究活动一

相关时政(十九大)进行知识点与材料的对接训练

回顾知识点,课堂观察、及完成相关练习

时反馈

探究活动二、

总结提升

展示我国的环保税法的实施

构建知识结构,练习巩固

学生思考并提炼观点

回顾知识点,总结本课的知识框架

老师进行点评

提高学生审题能力

课堂观察、及时反馈评价

引导学生进行知识的梳理,掌握知识点,

增强环保意识

环境形势严峻

资源形势严峻

保护环境、节约资

源的基本国策

建设美丽中国

制约我国经济社会的可持续发展

实施和贯彻可持续发展战略,建设生态文明

政府

企业

公民

2

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