正视发展挑战优质课教案

《正视发展挑战》教学设计

教学目标：

情感态度与价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护资源环境的观念。

能力目标：收集整理我国人口、资源、环境方面的材料，提高自己的认识，积极宣传计划生育基本国策，以实际行动保护资源环境。

知识目标：了解我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。

教学的重点和难点：

重点：资源环境的严峻形势。

难点：人口问题的本质。

教学方法：自主合作探究法

教学资源：

教材、教参及相关网络资源

课时安排：一课时

课前准备：

（1）分组完成导学案上“自主学习”部分的习题，每组选派中心发言人发言。分工如下：

第一、二组：完成导学案第一部分的内容。

第三、四组：完成导学案第二部分的内容。

第五、六组：完成导学案第三部分的内容。

（2）查一查：你知道我国有哪些保护人口、资源、环境的法律法规？

教学过程：

一.导入新课：多媒体出示教材P74页“运用你的经验”

思考：这些公益广告涉及生活中的哪些主题？读了这些广告，你有什么感受？

二.出示学习目标：（见教学目标）

三.自主学习成果展示：

每组选派1-2名中心发言人上台展示本组学习成果，时间三至五分钟。

四.合作探究：

（一）发展中的人口问题

1.播放视频：《美科学家称人口过剩或摧毁地球》，思考：视频反映了什么问题？

2.多媒体出示教材P77页上面的“探究与分享”

学生分组讨论：人口问题对我国经济社会有何影响？

3.多媒体出示：图解我国计划生育政策变迁史，思考我国的人口政策为什么要不断调整？

（二）资源环境面临危机

1.多媒体出示：中国几种自然资源总量和人均占有量比较图

指名学生回答，材料反映了我国怎样的资源现状？

2.播放视频《请保护环境，我们共同的生存家园》

思考：为什么要合理利用、保护和开发自然资源？

3.多媒体出示：教材P78页“探究与分享”，学生讨论后回答。

4.多媒体出示图片《大气污染》《水污染》《土壤污染》，思考：图片反映了我国面临的什么问题？

5.播放视频《世卫组织首次认定“空气污染可致癌”》，说说环境恶化的危害。这迫使我们做出怎样的必然选择？

6.课外延伸：你知道我国有哪些保护人口、资源、环境的法律法规？

五.课堂小结：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约发展的重要因素。面对挑战，中国坚持计划生育基本国策，积极调整人口政策；坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明。建设美丽中国，让天更蓝，地更绿，水更清，滋养一代又一代“生于斯、长于斯”的中华儿女。共筑生命家园，有你也有我。

六.课堂演练：

1. 2018 年

1 月

1 日是《中华人民共和国人口与计划生育法》实施两周年，其中规定：国家提倡一对夫

妻生育两个子女。这一政策的实施(

) ①说明我国人口形势不再严峻，国家可以取消计划生育的基本国策②可以增强家庭抵御风险能力，促进经济社会持续协调发展③可以优化人口结构，缓解人口老龄化压力④是为了顺应百姓的愿望，会导致人口大幅度的增加

A.

①②

B.③④

C.②④

D.②③

2.(2017.湖北黄石中考）对右边漫画内容理解正确的是（

）

治理污染，迫在眉睫保护土地，综合防治

环境治理，成效显著④守卫家园，征服自然

A. ①②

B.①④

C.②④

D.②③

3.课后作业：教材P80页拓展空间

七.板书设计：

正视发展挑战

人口问题

计划生育

全球性问题

资源问题

发展问题

节约资源

环境问题

绿色发展

保护环境