坚持国家利益至上优秀教学设计

《坚持国家利益至上》教学设计

师大附属思沁中学 李晓玲

【教学目标】

1.情感态度价值观目标

（1）树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；

（2）合法有序地表达爱国主义情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。

2.过程与方法目标

（1）学会在复杂的社会生活中做出正确价值判断和选择，正确看待生活中不同人表现出的国家利益观念和行为；

（2）能够正确处理国家利益与个人利益的矛盾和冲突，提高社会实践能力。

3.知识与能力目标

知道要做到坚持国家利益至上，在思想上树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。

【教学重难点】

教学重点：如何捍卫国家利益

教学难点：如何捍卫国家利益以及处理国家利益和个人利益的关系

【教学方法】自主学习法、合作探究法

【教学过程】

一、情感导入

观看《厉害了，我的国》片段，谈感受，话国家繁荣昌盛的原因，品

味中华儿女的奉献精神和以国家为重的情怀，引出本课线索人物——黄旭华，以黄旭华的一生为线索进入本课主题《坚持国家利益至上》。

二、根据提示，自主学习

三、合作探究

（一）梦的启航

观看视频片段一，回答问题。

1.

当侵略者不断侵害我们的国家利益，黄旭华有着怎样感受？

2.

黄旭华放弃医学，决定科学救国的行为体现了他怎样的精神？

学生回答（略）教师总结

引出黄旭华的爱国主义精神。

学生活动：说一说在你的记忆中，哪些人的爱国言行曾让你印象深刻呢？

作为中学生，我们的爱国之情可以怎样表现？

教师小结：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。

3.教师出示图片，部分不理性爱国行为，请学生评价，表明个人立场。

学生活动：小组合作写一写，请你为这些不理性的行为提一些意见。

教师总结：坚持国家利益至上，要增强责任感和使命感。要在理性、务实、文明、合法有序的心态下表达爱国情感，维护国家利益。

（二）追梦路上

观看视频片段二，回答问题。

1.

在核潜艇研究过程中黄旭华付出了什么代价？

2.

他为什么不可以向家人告知自己的身份？

教师引导，学生回答。

法律知识链接，学生了解并齐读相关法律对保护国家机密以及泄露国家机密的规定。

展示网络泄密图片和案例

3.

这启示你在生活中应该注意些什么？

教师小结：维护国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 4. 视频中黄老提到，对国家的忠就是对父母最大的孝该如何理解？

学生讨论回答（略）

教师总结:当个人利益与国家利益发生矛盾时，要以国家为重，把国家利益放在第一位。

出示材料，回答问题。

1.面对第一次尝试，黄旭华团队成员们在思想上做了什么准备？

2.

黄旭华回答主持人的话给你怎样的启示？

教师引导，学生回答

教师小结：维护国家利益，有时候不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

图示：美国的核潜艇进入中国南海领域进行军事演习，评价美国该行为？我们应该怎样做？

出示中国公民和政府的态度和行为

教师引导小结：坚持国家利益至上，捍卫国家尊严，我们要自觉同一切损害国家利益的行为作斗争。

举例“中美贸易战”中国政府如何维护国家利益。

联系自身，与一切危害国家利益的行为做斗争，我们可以通过增强自

身力量，维护团结稳定的局面，遵守道德和法律等方式来践行这一要求。

（三）梦的延伸

出示材料：黄旭华在新的一年里对自己的期许和对年轻人的寄语。

学生感受黄老的精神，并齐读新的一年里黄老对青年人的寄语。

结合个人实际和黄老对你的启示，在“承诺树”上写下你坚持国家利益至上，你的承诺是什么，部分学生展示。

四、课堂小结

五、板书设计 六、作业布置

坚持国家利益至上