资料摘要
课题《中华人民共和国主席》单元第三单元学科道德与法治年级八年级学习目标知道中华人民共和国主席的性质以及任职要求；理解中华人民共和国主席的职权即发布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权能够联系时事资料，理解***职权；中华人民共和国主席的职权教学过程重难点教学环节导入新课教师活动导入：播放十三届全国
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：中华人民共和国主席
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 53
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-06-18 03:17:39
- 来源学校
- 学校：望都县实验学校
中华人民共和国主席优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：中华人民共和国主席优质课教案整理
正文
课题
《中华人民共和国主席》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
知道中华人民共和国主席的性质以及任职要求；
理解中华人民共和国主席的职权即发布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权
能够联系时事资料，理解***职权；
中华人民共和国主席的职权
教学过程
重难点
教学环节
导入新课
教师活动
导入：播放十三届全国人大一次会议选举视屏
学生活动
思考：你对***了解多少
设计意图
引出本课课题《中华人民共和国主席》；从学生经历出发，结合生活常识
教授新课
目标学习一：代表中华人民共和国的国家机关
1、展示自主预习题目，5min自主预习
2、展示宪法内容及***相关资料
思考：***的性质是什么？
要想成为***，需要满足什么条件？
教师小结
展示新闻资料***出席上海合作组织成员国元首理事会
目标学习二：***的职权
材料一：课本P81 思考：发布***令，***行使了什么职权？
发布法律、发布命令
材料二：中华人民共和国第一号主席令
思考：***行使了什么职权？
任免权
材料三：联系时政，***会见日本首相安倍晋三
学生看书预习，让学生通过资料，体小组结合PPT会***的性质中相关资料讨以及任职要求
论问题
学生集合课本
内容自主归纳，
加强理解
学生思考
引出下一目：***的职权
学生回答
引导学生从具体情境中认识***行使的职权，同时，了解***行使职权的条件
引导学生从具体情境中认识***
思考：***行使了什么职权？
外事权
材料四：2019年1月，***向国家最高科学技术奖获得者颁发奖章荣誉证书
思考：***行使了什么职权？
荣典权
课堂小结
通过本课学习，我们了解了中华人民学生代表谈本共和国主席的性质、任职要求以及职节收获
权，知道***是如何行使职权的，让我们对国家政治生活有了更加深入的了解。
职权
提高学生语言表达能力，总结归纳能力
板书设计
《中华人民共和国主席》教学设计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-06-18 03:17:39
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 53
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_106455
来自：学校：望都县实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：中华人民共和国主席优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。