Unit 2 Around my home课件配套优秀教案案例

4A M3U2Around my home 四（2）班执教万英杰

教学目标

1.能正确朗读儿歌，复习认读句型There is/ are. 2.能认读、拼读核心词汇: city ,shop,restaurant,supermarket,near,next to,between and等初步掌握其音、形、义。

3.能初步运用介词near,in front of, next to, between and来表述方位并初步掌握其音，形，义。

4.能理解核心词汇和核心句型Is there...?Are there...?对话后，并梳理出相关问路信息。

5.能在城市街区地图的语境中，通过听说，诵读，游戏，对话，归纳出相关问路指路信息。

6.通过咨询问路，明确方位，体验到生活周围设施的便利以及交流分享的重要性。

教学步骤

PROCEDURES Pre-task

CONTENTS 1.

Warming up

2.Leading-in

While-task

1.Jill's address

1-1Look and predict 1-2Ask and answer 1-3Learn and practise 1-4Read in pairs 1-5Have competition

2.Miss Fang's address

2-1Listen and answer 2-2Read and act 2-3Think and talk

听辨对话

获取信息

a 核心学习

储备词汇

游戏反馈

实景运用

朗读对话

语言积累

METHODS 1-1Free talk 1-2Read a rhyme The map of city

PURPOSES 儿歌引入

语音渗透

感知话题

知晓任务

演绎对话

归纳信息

3.Jill’s and Miss Fang’s 3-1Look and say addresses 3-2Read in groups 3-3Play a game

Post-task

School's address

1.Look,read match 2.Think and talk 3.Say and act

Assignment

1. Read and copy the new words and sentences. 2. Introduce your home on your map 3. Ask about your classmates’

home

and 看图配词

当场巩固

读写结合

输出文本

表演对话

及时反馈

观察体验

互动对话

联系实际

体验生活

四（2）班座位表

叶梓康

Ο

卢辰

林一凡

曹睿

Ο

陈桢铭●

卞雨萱

韩煜文

陈佳妮

韩焱祖

徐沁辰

蔡心蕊

陆依琳

陈德轩Ο

耶娃

陈昶晔●

龚梦媛Ο

沈皓晨

●

俞快

韩任懿

张悦

王天佑

童皓韵

黄若瑜

朱芸婵

戎奕

龚心媛

查雪莹●

闻彦峰

陈千千

胡钧泰

任依宸

陈垚峄

孙铭浩Ο

曹屹宁

甑颖欣

李婷妤●