5 Toys优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 《Toys》教学设计一、目标设定1.能掌握本单元的核心词汇。2.能用I like和I don’t like来表达自己喜欢和不喜欢的玩具。3.能用What do you like?来询问别人喜欢什么玩具。二、学习重难点1.重点词汇kite, robot, toy bear, fun, l

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 Toys

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2023-06-23 07:42:02

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学校：长春市绿园区民主小学

5 Toys优质教案设计

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2023-06-23 07:42:02

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关键词：5 Toys优质教案设计

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Unit 5 《Toys》教学设计

一、目标设定

1.能掌握本单元的核心词汇。

2.能用I like和I don’t like来表达自己喜欢和不喜欢的玩具。

3.能用What do you like?来询问别人喜欢什么玩具。

二、学习重难点

1.重点词汇kite, robot, toy bear, fun, lovely, play, story 句型What do you like? I like…

2.难点：

I like后面接可数名词复数时，表示泛指，接the/these/those/my/your/…+名词复数形式时表示特指。如：I like robots.(表示泛指)I like the robots.(表示特指) 三、学习过程

1.师生问好。

2.歌曲导入：《The rainbow》提问，what colour do you like？I like …导入新课what toys do you like？

3.新授：

学习单词toy bear、kite、ball、robot。

通过游戏反复练习单词的读音以及单词的拼读。练习以上几个单词的复数形式，并应用于句子I like…（s）

看图对话练习，要求学生同桌之间问答练习对话what do you like？I like 。。。

看图完成书上23页调查表格，小组之间通过对话来达到练习本单元重点句子的目的。

出示课文，完成课文阅读与对话练习。

关于本教案的常见问题

Q：5 Toys优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 Toys》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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