1 Colours教学教案设计

三年级下册Unit 1 Colours 学习内容

Listen and say

Look and learn Sing a song 课题

Colours 1.能用What colour is...?询问事物的颜色。

目标设定

2.能用It’s...(colour)描述事物的颜色。

3.能用What’s the matter?表示对别人的关心。

周节

1——1

1.重点：



词汇black, blue, green, red, white, yellow, and, ball, colour 学习重难点



句型What colour is...?

It’s... 2.难点：



red与white 的发音。



颜色前面不加a。

学习准备

课件、预习单

图片导入，揭示课题。

二次备课

一、自主学习：

学案前置，学生独立完成。

二、合作交流：

1. 观察教师出示的彩虹图片，数1.

提供图片素材。

一数共有几种颜色，分别是什么。

2.

及时评价，适时点拨。

2.

小组内交流。

3.

汇报，其他小组补充。

三、理解运用：

1.

说：My pen is red.What colour is 1.

模仿例句，同桌两人做问答练

your pen? 习。

2.

A、B组进行计时比赛。

2.

请学生回答：It’s …(colour). 四、拓展提升：

1.

读课文。

2.

理解背诵课文，将所给句子补充完整。

3.

小组成员互查。

五、能力展示：

及时评价，适时点拨。

1.

听Listen and say录音，然后回

1.

及时评价，解释共性问题。

答问题：What colour is the balll? 2.

请学生观看、倾听，然后挑出

2.

听录音，模仿朗读。

3.

小组成员轮流读课文，互帮互

学，找出共同不理解的词汇或

表达。

4.

小组派代表提出疑问，请其他

组同学解答。

5.

小组表演课文。

6.

到教室前面展示。

错误或提出建议。

Unit 1 Colours black blue green 板

书

设

计

red white yellow

What colour is your ball? It’s red and white.