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梅川镇中心小学教案设计教学内容Unit 2 My family 课时第一课时学生能听说表示家庭成员的新单词： Family, father, mother, grandpa, grandma, sister, 教学目标brother 1. 巩固提问数量的句型：重点难点学困生辅导措施及内容教具媒体PP
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- 2018-05-28 09:10:00
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- 学校：岷县梅川镇中心小学
Part APPT专用课堂实录内容
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关键词：Part APPT专用课堂实录内容
正文
梅川镇中心小学教案设计
教学内容
Unit 2 My family
课时
第一课时
学生能听说表示家庭成员的新单词：
Family, father, mother, grandpa, grandma, sister, 教学目标
brother
1. 巩固提问数量的句型：
重点难点
学困生辅导
措施及内容
教具媒体
PPT 图片
教 学 过 程
教师教学环节及方法
1. Warming-up
学生活动过程
设计意图
How many …
2. 培养学生尊老爱幼的良好美德。
同桌间互相帮助
巩固了数字
T：In my family, there are my father, mother, one-ten，
two sisters and a brother. How many people are there in your family? 你家有几口人？
师以自己家庭成员开头引出你家有几口人的话题。
2. 新授
学生能根据指令
完成课本练习
T：师巡视，观察学生们的选择，说There are four think and tick.
people in XX’s family， and five in XX’s family. 想一想，选一选。家是family。
汇
板书新词，教读，开火车，小组比赛
father 爸爸
那么我们家庭成员怎么用英语表达呢？引出新词
mother妈妈
grandpa爷爷 grandma奶奶
brother哥哥弟弟 sister姐姐妹妹
3. 谁的反应最快？
教师拿出几个单词卡片，逐一提问，启发学生短时记忆。
4. 当堂训练二：
Do the exercise of look and match. 5. 师生总结
6.Homework 抄写单词，课后练习
。
跟读单词，在练
习本上书写。
巩固新知
Unit 2 My family
Father 爸爸 mother妈妈
板书设计
教学反思
Grandpa爷爷 grandma奶奶
Brother哥哥弟弟 sister姐姐妹妹
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 09:10:00
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关于本教案的常见问题
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