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Unit 8 Happy birthday 教学设计教学目标：1、能听懂，认读单词cake,card, noodles. 2、学习句型Here’s…进行对话. 教学重点：能听懂认读单词cake,card,noodles. 教学难点：新句型的熟练掌握教学方法：多媒体教学法、情景教学
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8 Happy birthday!优秀教案案例
未知
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关键词：8 Happy birthday!优秀教案案例
正文
Unit 8 Happy birthday 教学设计
教学目标：1、能听懂，认读单词cake,card, noodles. 2、学习句型Here’s…进行对话. 教学重点：能听懂认读单词cake,card,noodles. 教学难点：新句型的熟练掌握
教学方法：多媒体教学法、情景教学法
教学过程与设计：
一、
温故互查：两人小组互查上节课新授单词
二、设问导读：1、听录音，认读单词cake,card,noodles. 2、听录音，自学Listen and say （P38）新句型，老师导读并解释其义. 3、学生再读课文翻译句型. 4、教师领读课文. 5、再次听录音学生并跟读. 6、小组用Here’s…句型进行对话练习. 7、老师强调重难点：together 一起
How old are you? 你多大了？
Happy birthday !生日快乐！
8、引导学生熟记生日祝福日常用语. 三、巩固练习：Make and say 你朋友过生日，制作一张卡片送给他，并用所学句型寄上生日祝福语.
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关于本教案的常见问题
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