8 Happy birthday!全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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新阳小学三年级英语下册课时教学设计上海版教材第三模块第八单元第一课时（第38-39页）课题Happy birthday!课型新授主备人卢梦教材简析及学情分析本部分内容是在学生认识了1－10个数字以后展开教学的，“Listen and say”部分是通过中外学生祝贺生日的情景会话，让学生学习如何用

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所属课文：8 Happy birthday!

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2018-04-26 18:56:00

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学校：农安县伏龙泉镇新阳同盟小学

8 Happy birthday!全国优秀课堂实录

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关键词：8 Happy birthday!全国优秀课堂实录

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新阳小学三年级英语下册课时教学设计

上海版教材第三模块第八单元第一课时（第

38-39页）

课

题

Happy birthday!

课

型

新授

主备人

卢梦

教材

简析

及

学情

分析

本部分内容是在学生认识了1－10个数字以后展开教学的，“Listen and say”部分是通过中外学生祝贺生日的情景会话，让学生学习如何用英语询问年龄，以进一步熟悉所学的数词。根据三年级学生的认知特点，本节课，将充分发挥各种资源的优势，给学生创设较为真实的交际情景，从而激发他们“说话”的欲望和兴趣，提升说话的质量。

1.Learn the words: card, cake, noodle, birthday,dear,for,how 学习

old,to. 目标

2.Learn the sentence:Here’s a card for you. 3.sing the song: Happy birthday。

重点：单词与句型。

重点

难点：The sentence: Here’s a 教法

情境教学法

难点

学法

card for you.

教学

资源

单词卡片、录音机

教学过程：

一、情景引入 1.欣赏生日歌： happy birthday 2. Write“ Happy birthday ”

【设计意图：通过展示与本课时有关的主题内容，激发学生兴趣，使学生尽快进入英语学习状态。】

二、学习新知

出示课件。出示单词图片或者实物。

学习单词 cake, card, noodles. T:Hello, What do you like? S:I like apples. What do you like? T:I like cake. Do you like cake? S:Yes, I do. 2.

学习句型：Here’s a cake/card/apple... for you. Thank you! Here are some cakes/cards/apples... for you. Thank you! 强调单复数的区别。

学习句型：How old are you? I’m nine. 【设计意图：真实的情景比较容易引起学生的学习，尤其通过唱生日歌的方式，让学生在歌声中学习新单词，感受新语言，事半功倍。】

三、交际应用

1.对子活动。

S1: Here’s a card for you, happy birthday! S2: Thank you! S1: How old are you? S2: I’m nine. 2.Let’s sing “Happy birthday”

【设计意图：学生在学中玩、玩中学，及时巩固所学语言，同时也为下一课时进一步学习新知做好铺垫。】

四、拓展延伸

1.Make a birthday card.

【设计意图：进一步培养学生对所学知识的综合运用能力。】

板书设计： Happy birthday！

birthday card cake noodle Here’s a card for you. How old are you? I’m nine. 教学回顾与反思：

关于本教案的常见问题

Q：8 Happy birthday!全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 Happy birthday!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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