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人教版小学英语五下第一单元Story time 教学设计一、教材分析本课是pep英语五年级下册第一单元Part C story time. 整个单元以My day为中心话题，围绕着描述“What do you do on the weekends?”展开。本节课的story time 主要是对本
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- 2018-04-23 22:18:00
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C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
人教版小学英语五下第一单元
Story time 教学设计
一、教材分析
本课是pep英语五年级下册第一单元Part C story time. 整个单元以My day为中心话题，围绕着描述“What do you do on the weekends?”展开。本节课的story time 主要是对本单元知识的整合，由于故事中有许多生词、生句，这就增加了学生学习的难度。因此，本节课我借助生动的多媒体动画、录音、图片、文字、音乐等，触动学生多种感官，让学生全身心投入课堂中。针对本堂课的重难点，我先把关键的生词、句解决，再采用任务型教学方法，任务由易到难，个个击破。做到既能巩固所学知识，又能提高解决问题的能力以及综合运用语言能力，从而完成教学任务。
二、教学目标
知识与技能：根据图片情境，思考对应语句的意思，并注意本单元学习的单词和句型在短文中的使用情况。
过程与方法：通过自学、分组练习，使学生全身心投入英语课堂中，提高阅读能力，激发其英语学习兴趣。
情感、态度和价值观：通过story，使学生懂得平时要养成自己的事情自己做的好习惯。
三、教学重点
注意本单元学习的单词和句型在短文中的使用情况。
教学难点
Story对学生的启示。
四、教学用具
课件、录音机、磁带。
五、安排课时 一课时
六、教学过程
1.Warm-up 复习本单元所有新单词和新句型。
2.Presentation 图片展示，请同学们注意：本单元新的主人公。
3.Procedure (1)录音播放Story time ,学生跟读。
(2)学生找出疑问，教师讲解。
4.Practice (1)回顾story内容。
(2)再次播放录音，学生跟读。
5. Summary 问题：通过这个故事，对我们有什么启发？
6.Homework 完成单元检测。
七、板书设计 Unit 1 My Day Story time
What does Zip do on the weekend? .... 启示：平时要养成自己的事情自己做的好习惯。
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关于本教案的常见问题
Q：C教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。