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人教版小学英语五年级下册第二单元Unit 1 My day PartC Story time 教学设计设计者：于洪丹单位：吉林省镇赉县坦途镇第一小学校Unit 1 My day PartC Story time 一、教学内容PartC Story time 二、教学目标1.知识与技能：学生能够在图
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C教案设计（一等奖）
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关键词：C教案设计（一等奖）
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人教版小学英语五年级下册第二单元Unit 1
My
day PartC
Story time 教学设计
设计者：于洪丹
单位：吉林省镇赉县坦途镇第一小学校
Unit 1
My day PartC
Story time
一、
教学内容
PartC Story time 二、教学目标
1.知识与技能：学生能够在图片的帮助下理解内容，复习与巩固本单元重点单词及句型，能够在教师的帮助下朗读并表演故事。
2.过程与方法：创设情景练习本课小故事，复习本单元重点单词及句型。
3.情感态度与价值观：
（1）通过小组活动和展示活动，培养集体荣誉感和合作交流意识。
（2）激发学生的学习兴趣。培养学生的语感，养成良好的学习英语学习习惯。
三、教学重点
练习本单元重点句型。
四、教学难点
表演Story time 五、教学准备
图片、课件
六、教学过程
Step1 Warmming up 1.
Sing the song:My weekend 2.
复习本单元重点短语。
Step2 Presentation 1.
播放视频引入新课
2.
呈现Zip图片。并说:Zip is always very busy. 播放Story time 3.
播放第一段，学生模仿表演，并猜一猜Zip每天都会做什么，你试着替他回答。 4.
继续播放，学习第二段注意collect nuts. 5.
自学第三四段。
6.
继续故事回答问题：What does Zip usually do on the weekend?How about this weekend? What does Zip do from Monday to Friday?学生根据回答独立完成下列表格：
1
Weekend Ofen watch TV
7.
完成表格的过程中，引导学生理解、学说词组collect nuts ,dry nuts ,eat nuts 8.听录音跟读故事。
9.小组合作：选择一幅那你最喜欢的一幅图表演
Step3 Consolidation and extension
10.引导学生采访Zip(1)
Zip, Zip,what do you usually do from Monday to Wednesday? (2)Zip, Zip,what do you often do on Thursday？
(3)Zip, Zip,what do you usually do on Friday？
(4)Zip, Zip,what do you usually do on
the weekend？
11.采访你的同学
Step4 Homework 将Story time 复述给你的家长听
板书设计：
Unit 2
My
day PartC
Story time collect nuts dry nuts eat nuts
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关于本教案的常见问题
Q：C教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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