Unit 1 In the sky课堂实录【2】

2A M4U1 In the sky Period 1 中环实验小学

施东波

一、教学目标：

1. 知识与技能

1.1初步感受字母Ss、Tt。

1.2 初步学习、操练与运用单元核心单词或词组，如：the sun, the moon, star(s), in the sky。

1.3 全体学生能够在语境中运用所学句型和单词。

2. 过程与方法

2.1能运用如下结构进行天体的描述，如：

Look, the …

The … is …

High in the sky. 2.2能运用如下结构进行天体的描述，如：Look, the …The … is …High in the sky. It’s like …

3. 情感态度与价值观

3.1感受不同时间的大自然中天体的形态和特点，感受天体的奇妙与美丽，激发探索的好奇心。

二、教学重点

1. 在Play hide and seek的故事情境中，初步感知、理解和运用天体类词汇，如the sun, the moon, star(s)等，关注其音、形、义。

2. 在Play hide and seek的故事情境中，尝试运用以下句型描述天体，如：Look, the …The

… is …High in the sky. It’s like …。

三、教学难点

1. 大部分学生能在语境中学习并理解、正确阅读核心单词sun,

moon, star 1

2. 大部分学生能够通过学习，掌握、运用以下句型描述天体，如：Look, the …The … is …High in the sky. It’s like …

四、教学准备: 多媒体课件

五、教学过程：

Steps Pre-task preparations

2. Lead in Contents 1.

Warming up Methods 1.

Sing a song.

1.

Ask and answer. What can you do with your good friends? I can __________. While-task procedures 1.

Part 1

Little Bear and Little Bird

2.

Part 2

Little Bear and the sun

3.

Learn the word: the sun

2

Purposes 通过歌曲吟唱，步入学习氛围。

1.

Listen to Little Bear and Little Bird

1.

Listen to Little Bear and the sun

1.

Ask and answer: How is the sun?

Look, the sun! The sun is …

Chant：

The sun, the sun, Big, big, big,

The sun, the sun, Yellow, yellow, yellow. 通过聆听，感受卡通角色；初步感受书中的场景。

聆听录音内容，初步感知，分层推进。

聆听录音内容，初步感知，分层推进。

在chant和句型中操练新单词

4.

Part 3 Little Bear and the sunflower

5.

Part 4 Little Bear and the moon

6.

Part 5 Little Bear and star(s) 1.

Listen to Little Bear and the sunflower. 2.

Look and say: Sunflower, sunflower, you’re like …

3.

Try to say:The sunflower is …

多方面感受新知；在角色模仿中再次体验语言，在换角色尝试语用输出。

通过观察不同的月亮形态，发散自己的想象，感知、理解新知.

Look, the sunflower! 说一说中转It’s like the …

1.

Listen to Little Bear and the moon. 2.

Learn: the moon, in the sky 3.

Chant:The moon, the moon,

High in the sky,

You’re like(像) _____.

4.

Play in roles 1.

Listen to Little Bear and the star. 2.

Learn: star(s)：enjoy a song 结合歌唱形式的手段，巩固新学，提高3.

Try to say：Look, the star! The 学习兴趣。

star is … High in the sky. It’s

like …

7.

Part 6 The end Post-task activities 1．Enjoy the story and try 1. Look, the …

to say

2.Learn the letters

Assignment 1.

Listen to the text P2—6. 3

1. Listen to Little Bear 通过对整体故事的聆听，再次感知。

通过多层活动方式，学用结合，语用体验。

The … is …

High in the sky. It’s like …

1.Ss and Tt

2.

Finish the exercises 3.

Speaking: Say the letters: Ss & Tt

Blackboard Design

M4U1 Play hide and seek

sun

moon

star Look, the …

The … is …

High in the sky. It’s like…

Reflection

4