Unit 1 In the sky优质课教案设计

Oxford English 2A

Module 4 The nature world Unit1 In the sky Teacher：Anna（张小璇）

Date：December4, 2017 一、教材内容

二、单元目标: 【语用任务】

能通过问答交流天空中自然天体的名称，并简单描述其外形特征。



语言知识与技能

1. 理解并运用本单元的核心词汇：sun, moon, star和bright描述自然天体的名称。

2. 能运用look at....Can you see ...?Yes, I can./No, I can’t.进行问答，交流所看到的自然天体。

3. 能用It’s/They’re... It’s like/They’re...简单描述自然天体的外形特征。

4. 能正确朗读字母Ss, Tt的发音，并能朗读含有该字母的儿歌。

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文化与情感

能在观察了解自然天体的过程中激发学生探索宇宙的奇妙。



学习策略

1.能在课堂学习中，通过看图，问答，板书框架的呈现理解词义。

2. 通过倾听、感知、模仿朗读获取信息，完成核心内容学习。

3. 通过对子合作，角色扮演等方式进行语言交流。

三、分课时话题

第一课时：Watch the sky 第二课时：The magic evening 四、分课时教学目标

教学目标

能在语境中，扮演文中1.能听懂、正确跟读核心词汇：sun, moon, star。

第

一

课

时

人物，借助框架，描述自2.能听懂，模仿句型Look at....Can you see ...?并初然天体的外形特征。

步尝试回答。

3.能模仿句型It’s...It’s like...描述天体的特征。

4.初步感知字母Ss, Tt的发音及笔顺，并模仿跟读含有该字母的单词。

能在语境中模仿Ben和1.能正确朗读并拼读核心词汇：sun, moon, star 第

二

课

时

Kitty,谈论夜空,注意star2.能熟练运用Can you see ...?询问并回答，讨论夜空。

的单复数，体会夜晚的奇3.能理解star的单复数形式。

幻，要求语音正确，内容4.能正确朗读字母Ss, Tt，并朗读含有该字母的儿歌。

达意。

语用任务

语言知识与技能

五、第一课时教学设计

1、重点：通过倾听获取关键信息，正确朗读核心单词。

2、难点：借助板书和框架，模仿文中人物描述自然天体的外貌特征。

3、教学过程：

Procedure Contents Learners’ activities

Purposes

Pre-task preparations 1.

Learn the letters: Ss,Tt

2. Enjoy a video

1-1

Ask and answer 1-2

Listen and enjoy 1-3

Read and write

2-1 Watch a video about the sky 1.Ask and answer What can you see in the sky? 2-1 Listen and answer Can you see...?

Yes, I can/No, I can’t.

2-2 Learn the word:

sun

the sun 2-3 Ask and answer

How is the sun?

Its’ big. It’s round. 2-4 Read a chant 2-5 Listen and follow 2-6Role-read 3-1

Watch the flash 3-2

Learn the word:

moon

the moon 3-3 Ask and answer

The moon is... 3-4 Sing a song 3-5 Look and say

The moon is like... 3-6 Listen and follow 3-7 Role-read 4-1

Listen and answer 4-2 Learn the word:

star

the stars 4-3 Listen and follow 4-4 Look and read 1.

Role-read

2.

Listen and enjoy

字母学习，正确朗读含有该发音的字母儿歌，并关注笔顺。

视频欣赏，导入主题。

引导学生通过问答，提取信息。

创设情境，在试听中获取信息，学习词汇。

运用儿歌，跟读，问答，模仿等方式学习核心句型。

1. Let’s watch the sky

2.

In the daytime

Look at the sun.

While-task 3.

In the evening procedures

Look at the moon.

4. Look at the stars.

I like the star.

To be Danny, Peter and Kitty and try to introduce what can he/she watch in the sky.

After class 通过flash中的对话，引出新词moon。

尝试输出月亮的外貌特征。

跟读对话，巩固句型。尝试扮演Peter，输出语段。

通过试听丰富输入方式，培养倾听习惯。总结出星星的特征。

Post-task activities 模仿人物，扮演角色，尝试输出语段。

通过欣赏填空，激发探索宇宙意识。

1.

Listen and read on P38-39 课后巩固

2.

Watch the beautiful sky in the evening with your family. Board design

2A M4U1

In the sky

Watch the sky(period1)

Look at the ....

It’s ....

It’s.....

It’s like.....

sun

big/…

round

ball/…

moon

big/…

bright/…

banana/…

star

small/…

bright/…

diamond

反思与重建