Unit 3 Clothes主要内容及教案内容

1B Module 3

Things around us

Unit 3 Clothes 【主题】Clothes 【话题】Period 1: Clothes I need Period 2: Enjoy Alice’s party

【教材及学情分析】

Module 3的主题是Things around us, 其中Unit 3单元的主题是：Clothes，是关于服装类的，本单元的主句型是：What do you need? I need… 以及I don’t like …

本单元核心词汇是T-shirt, dress, shorts, blouse, 这些衣服主要是春季和夏季穿的服装，因此围绕主题，按课时设计了两个话题：即第一课时的Clothes I need和第二课时的Enjoy Alice’s party。

在第一课时中，以Piggy为主线，通过课堂语境的创设，学会单词T-shirt, dress, shorts ,blouse, shirt，理解并运用句型What do you need？I need…来询问和表述自己所需要的物品，同时复习以前所学单词，懂得挑选适合每个季节穿的服装，并能正确挑选适合自己的服装。

在第二课时中，通过Kitty为参加Alice的生日派对准备衣服的情境引出句型I don’t like…,并通过Let’s say的环节巩固新句型。然后在歌曲《Rain, rain, go away》中，让孩子们带着愉快的心情去参加派对，在生日派对的情境中，让学生进一步学习和熟练运用句型What do you need? I need… 和I don’t like…，I like…提升学生的语用能力。

【单元教学目标】

知识与技能目标：

1、正确认读服饰类单词T-shirt, dress, shorts ,blouse, shirt的发音并了解其含义，能在一定的语境中准确运用。

2、能在一定的语境中感知和运用句型：What do you need? I need…

3、学会运用句型I like…和I don’t like…来表达自己的喜好。

过程与方法目标：

1、

通过动画的演示来学习单词T-shirt, dress, shorts ,blouse, shirt的发音并了解其含义。

2、

在一定的语境中学会运用句型：What do you need? I need…询问并表达自己的需求。

3、在一定的语境中学会运用I don’t like… .的句型来表达自己不喜欢的事物。

情感、态度与价值观目标：

1、懂得挑选适合每个季节穿的服装，并能正确挑选适合自己的服装。

2、在语境中，能用适当的语句表示对别人的感谢或赞赏。

【分课时教学目标】

语言知识

Period 1 话题

Clothes I need 1、认读单词T-shirt, dress, shorts ,blouse, shirt，并在语境中准确运用。

2、理解need词义,并能在语境中运用I need... . 2、理解并初步运用句型What do you need? I need…进行提问与回答。

Period 2 话题

Enjoy Alice’s party

1、通过对文本和图片信息的理解和提取，熟练运用What do you need? I need…进行提问与回答。

2、能用I don’t like… .的句型来表达自己不喜欢的事物。

3、完整地理解故事文本和情节，并能按语境的不同，熟练运用本单元的句型开展语言交际活动。

语言技能与运用

1. 能正确朗读T-shirt, dress, 1. 能正确并熟练运用句子What do shorts ,blouse, shirt的发音，并在you need ? 和I need…进行问答。

语境中正确运用。

2、能用I don’t like… .的句型来表达自

2. 在一定的语境中初步感知句型What do you need？并能尝试运用句型：I need…结合目标单词和一些已学单词与老师、同伴进行问答。

3、能准确地选择自己需要的服装类的单词，进行儿歌与文本的创编。

情感态度

懂得挑选不同的衣服在不同的季节穿，能正确挑选适合自己的服装。

在春季和夏季的不同语境中，通过各种方法和活动，学生能熟练认读5个单词，感知并运用新句型。

己不喜欢的事物。

3.、能在适当的场景中综合运用本单元句型：

What do you need ?

I need…

I don’t like…?

I like… . 在语境中，能用适当的语句表示对别人的感谢或赞赏。

1、在真实的语境中, 学会与同伴交流，正确表达自己的喜好。

2、在图片与文本的辅助下，学会表达自己所需要的物品。

学习策略

1B Module3 Unit3 Clothes

Period 1

Clothes I need 【教学目标】

1、正确认读服饰类单词T-shirt, dress, shorts ,blouse，shirt并理解含义，且能在语境中准确运用。

2、在一定的语境中，初步感知句型What do you need?并能尝试运用

I need…来表达自己对物品的需求。

3、有感情、有节奏的朗读儿歌、演唱歌曲。

【教学重、难点】

1、

能够正确朗读5个服饰类单词，并进行简单的描述。

2、

能感知并初步运用句型What do you need? I need…

【教学资源】

牛津教材、多媒体教学课件、板书、图片

【第一课时文本】

1. Need, need,

What do you need?

Blouse, blouse, /Shirt, shirt /Shorts, shorts

I need a blouse. / a shirt./ shorts. 2. It’s spring. Spring is warm.

I need _________ .

It’s ______ .

3.

It’s summer. Summer is _____. I need _________ . It’s ______ . 【第二课时文本】

1、K：I need a new blouse.

K:

I don’t like green, Mum. I like red.

K:

I like this blouse.

M:

It’s nice.

K:

Thank you, Mum. 2、A:

What do you need? D:

I need drinks. A:

What do you like? D:

I don’t like Cola, I like juice. A:

Drink some juice, Danny. D:

Thank you.

【教学过程】

Procedure Contents

Pre-task preparation

While-task procedure

Warming up

Step 1 Learn: need I need …

blouse Method Say a rhyme: 1-1 Introduce: Piggy Purpose 通过儿歌让学生感知四季的特点，为新授做准备。

通过介绍Piggy和它交流中引出T: Look at Piggy, she is hot. What do you nee？Let’s ask her: “What do you 学习need及I need…

need?”

1-2 Learn: need

I need…

通过Piggy感知春1-3 Ask and answer: 天到了，应该穿什“What do you need?”

么衣服，学习1-4 Teach: blouse blouse。

1-5 Say a chant

Step 2 Learn: shirt

2-1 Learn the word: shirt 2-2 Say a chant.

让学生了解男生在春天可以穿的衣服，掌握单词shirt。

Step 3 Learn: dress Say: I need a dress. 3-1 Learn the word: dress 3-2 Say: What do you need? I need a ______ dress.

通过季节的转换，引出夏天Piggy要穿裙子，学习单词：dress,并通过问答的形式巩固所学的单词和句型。

Step 4 Learn: T-shirt

Step 5 Learn: shorts Say: I need shorts.

1. Consolidation

Post-task activities

2. Group work 4-1 Learn the word: T-shirt 通过讨论夏天还可4-2 Sing a song about T-shirt 以穿什么引出T-shirt，用唱歌的方式活跃课堂气氛。

5-1 Learn the word: shorts 5-2 Say a chant.

通过提问引导学生思考，夏天还需要穿什么，并通过单词

short引出shorts,让学生更容易记忆单词。

锻炼学生快速反应能力，再次巩固所学的单词。

Do quick response.

Talk about the clothes in 让孩子学会将已有different seasons. 的知识和新知识结合运用，感受在不同的季节穿不同的服装。

Assignment

1.

Listen to the tape and read the text on Page 33-34.

2.

Tell your parents the names of the clothes in English.

1B Module 3 Unit 3 Clothes Period 1

Clothes I need What do you need？

I need …

a blouse

(图)

a shirt

(图)

a dress

(图)

a T-shirt

(图)

shorts

(图)

On board