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微课教学设计 授课教师姓名谢秋燕微课名称含be动词的肯定句变否定句的用法学科视频长度英语5分21秒录制时间2017年7月配套学习资料小学英语PEP教材 教师以学生由浅入深的学习过程进行详细讲解，对学生的学习方法和过程进行引导。学习指导制作技术学科类型及适用对象学习内容屏幕
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- 2018-04-30 17:04:00
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- 学校：博罗县龙华中心小学
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Vocabulary全国优秀课堂实录
未知
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关键词：Vocabulary全国优秀课堂实录
正文
微课教学设计 授课教师姓名
谢秋燕
微课名称
含be动词的肯定句变否定句的用法
学科
视频长度
英语
5分21秒
录制时间
2017年7月
配套学习资料
小学英语PEP教材 教师以学生由浅入深的学习过程进行详细讲解，对学生的学习方法和过程进行引导。
学习指导
制作技术
学科类型及适用对象
学习内容
屏幕录制
英语，四、五年级学生
含be动词的肯定句变否定句。
能掌握含be动词的肯定句变否定句的用法，并在实际生活中熟练运用。
教学过程
教学目标
一、片头
内
容
大家好，本节微课重点讲解含动词的肯定句变否定句的用法。
Step1 be动词的复习。
二、正文讲解
Step2 1.讲解含be动词的肯定句如何变否定句。
2.总结含be动词的肯定句如何变否定句。
Step3 Practice
三、结尾
授课完毕，谢谢！
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关于本教案的常见问题
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