Lesson 2公开课参赛课教案

第（一）节

课

题： lesson Two 课 型：新授

教学内容：

技能目标：

1、能够向他人介绍自己朋友的基本情况；能够向新朋友介绍自己的基本情况；包括姓名、年龄以及所在国家、城市或地区。

知识目标：

1．能够正确听、说、认读以下词汇：英语国家的名称：Britain, Australia, New Zealand，Ben, Bill，Betty，

2. 能够正确听、说、读、写并应用以下词汇：

I, am, friend, I’m, ten, eleven, twelve 3. 能够正确听、说、认读以下能够正确听、说、读、写并应用以下句型：

I come from (Britain).

I’m (Bob). I’m (eleven). 4. 能够正确说唱chant, 〔b〕音素发音准确、清晰。

情感态度目标：

1．进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

2．能够积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模

仿。

学习策略目标：

1、能够制定本学期的学习计划。

2．能够在学习和课堂活动中

集中注意力10-15 分钟。

文化意识目标

1．能够识别英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡和美国等6个英语国家的国旗，并说出相应的国家名。

教学重点：The main contents of the lesson. 教学难点：How to use the words and sentences to talk with others correctly. 资源开发：能够识别英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡和美国等6个英语国家的国旗，并说出相应的国家名。

教、学具准备：图片，录音机 设计教学过程设计：

意图

复习旧知

1)

Listen and read L1.

2)

Group work.

Play the story in groups, then act it out in groups in class.

学习新2.Presentation 知

1)Review 4 kinds of the words--animals, numbers, family

members ,country and place .

2)Look at the national flags and say the countries. Teach: Britain, Australia, New Zealand, Canada, Singapore,

America, China, country, age, name 3)Play a game.Give them 3 minutes to remember the items of Page 激趣

1.

Review

Then come to the front to introduce Ben’s, Betty’s and Bill’s informations. Like this: T: Ben. Let him/her say his information.(Take out Teach: I come from (Britain). I’m (Bob). I’m (eleven). I’m= I am friend 3.Let’s act First say it in groups according to the example, then I’ll give them some flags to act it out in class. 4.Let’s read and chant 1) Listen to the tape twice. 2)Tell them the meanings of Berlin and baby and teach〔b〕 . 3)Listen and say.

4)Say it together. Homework Listen and read. Copy the words and sentences. Review L2. Preview L3.

巩固新知

语音训练

板 书

设 计

L 2 Britain, Australia, New Zealand, Canada, Singapore, America, China, country, age, name I come from (Britain). I’m (Bob). I’m (eleven). I’m= I am friend 〔b〕

本节课学生在游戏中学和用，课堂气氛融洽，学生学习兴趣浓厚，调动了学生们的积极性，学习效果好。

课 后

小 结