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Unit 2 Where is the library?山头店中心小学王会鸽一、教学目标1 语言知识目标(1)能听懂并会说短语:go straight , turn left ,turn rightfirst floor. second floor. third floor. (2)能听懂并会说句型

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Unit 2 Where is the library?

山头店中心小学王会鸽

一、教学目标

1 语言知识目标

(1)能听懂并会说短语:go straight , turn left ,turn rightfirst floor. second floor. third floor. (2)能听懂并会说句型:Where is the library?The library is on the second floor. 2 语言技能与目标

(1) 能根据图片说出短语。

(2)能设置的情景进行简单的英语交流。

3 情感态度目标

(1)进一步提高学生学习英语的兴趣。

(2)培养学生积极主动参与活动,乐于模仿,敢于开口的精神。

(3)培养学生为人热情,乐于助人的品质。

二、重点难点

运用目标语,准确流利的向他人问路及指明方向;

准确运用所学短语指明方向。

三、教学过程

1、

Warm up (1)Greetings

2.Revision and lead-in T: What’s this

Ss: It’s a music room T: What’s this

Ss: It’s an art room

T: What’s this

Ss: It’s a playground

T: What’s this

Ss: It’s a library

T: Where is the library?

3.Presentation

学单词、词组

3.1.Look at these pictures. Read after me

First floor

教师领读、大小声读、分组读

Learn the other phases by using the same manner

师:看这个男孩,路标指示他往哪走?生:往左转

师:Yes

turn left 跟我一起读

接着学习turn right 和

go straight

3.2游戏巩固单词我说你来做根据口令学生做出手势

同学们我们来巩固一下今天学习这几个表标识吧! 看图标连线

学句子

3.3咱们用学过的短语来为别人指路吧!

看图学指路

生自己分组练习挑选好的组别表演

3.4如果陌生人来咱们学校了该怎样为他们指路呢?

Where is the …..?It’s ….Gostraight then …

师生互练同桌互练分组表演

4. Practice

做练习

四、

Homework 自己制作地图,跟同桌结合学习指路

熟记本课的词组

五、板书设计

Unit 2 Where is the library?

Where is the library?

The library is on the second floor.

go straight , turn left ,turn right

first floor. second floor. third floor.

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