Section A教案公开课一等奖

Unit 2 Where is the library？

山头店中心小学王会鸽

一、教学目标

1 语言知识目标

（1）能听懂并会说短语：go straight , turn left ,turn rightfirst floor. second floor. third floor. （2）能听懂并会说句型：Where is the library？The library is on the second floor. 2 语言技能与目标

(1) 能根据图片说出短语。

（2）能设置的情景进行简单的英语交流。

3 情感态度目标

（1）进一步提高学生学习英语的兴趣。

（2）培养学生积极主动参与活动，乐于模仿，敢于开口的精神。

（3）培养学生为人热情，乐于助人的品质。

二、重点难点

运用目标语，准确流利的向他人问路及指明方向；

准确运用所学短语指明方向。

三、教学过程

1、

Warm up (1)Greetings

2.Revision and lead-in T: What’s this

Ss: It’s a music room T: What’s this

Ss: It’s an art room

T: What’s this

Ss: It’s a playground

T: What’s this

Ss: It’s a library

T: Where is the library?

3.Presentation

学单词、词组

3.1.Look at these pictures. Read after me

First floor

教师领读、大小声读、分组读

Learn the other phases by using the same manner

师：看这个男孩，路标指示他往哪走？生：往左转

师：Yes

turn left 跟我一起读

接着学习turn right 和

go straight

3.2游戏巩固单词我说你来做根据口令学生做出手势

同学们我们来巩固一下今天学习这几个表标识吧! 看图标连线

学句子

3.3咱们用学过的短语来为别人指路吧！

看图学指路

生自己分组练习挑选好的组别表演

3.4如果陌生人来咱们学校了该怎样为他们指路呢？

Where is the …..？It’s ….Gostraight then …

师生互练同桌互练分组表演

4. Practice

做练习

四、

Homework 自己制作地图，跟同桌结合学习指路

熟记本课的词组

五、板书设计

Unit 2 Where is the library？

Where is the library？

The library is on the second floor.

go straight , turn left ,turn right

first floor. second floor. third floor.