1 爱护自己的身体教学活动设计方案｜教案在线预览

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爱护自己的身体教学目标：1、教育学生懂得爱护自己的身体。2、培养学会保护自己的身体。3、掌握一些健康锦囊。教学重点：学会保护自己的身体。难点：学会保护自己的身体。教学过程：一、全班齐做课前操——健康歌。二、情景导入：星期天，丹丹去游泳，在强烈的太阳下晒了一个下午，晚上就开始发烧、咳嗽。为了照顾她，第

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所属课文：1 爱护自己的身体

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2018-04-15 18:56:00

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学校：开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学

1 爱护自己的身体教学活动设计方案

未知

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关键词：1 爱护自己的身体教学活动设计方案

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爱护自己的身体

教学目标：

1、教育学生懂得爱护自己的身体。

2、培养学会保护自己的身体。

3、掌握一些健康锦囊。

教学重点：学会保护自己的身体。

难点：学会保护自己的身体。

教学过程：

一、全班齐做课前操——健康歌。

二、情景导入：

星期天，丹丹去游泳，在强烈的太阳下晒了一个下午，晚上就开始发烧、咳嗽。为了照顾她，第二天一大早，爸爸赶忙带丹丹上医院看病。

三、探究新知，精讲点拔

1、你有过类似的经历吗？

小组交流：说说你的感受。

2、学习“健康锦囊”。

⑴第一个“健康锦囊”。

认认身体的每一个部位，爱护自己身体的每个部位。

①大脑是人体的司令部。我们只有不让它太疲劳，它才能很好地指挥身体工作。

②眼睛能把各种信息传给司令部，我们应该怎样保护它呢？

③耳朵也是传递信息的重要器官。

讨论：在生活中，有哪些可能损害耳朵的不良行为？

④肺，没有了呼吸，就没有了生命。人吸进氧气，呼出二氧化碳。

⑤人的心脏正常每分钟跳70下左右。

数一数，你一分钟心脏跳了多少下？

⑥胃担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。

讨论：我们怎样爱护它？

⑦人的身体总共有206块骨头，组成支撑人体的支架。

⑵第二个“健康锦囊”。思考：在生病时，要怎样做才是科学地保护自己、以便尽快恢复健康？

①生病时，吃药要按时定量，吃多吃少都会影响健康。

②要心情开朗，充分休息。

③把窗户打开，让空气流通。

④要经常洗手；在打喷嚏或咳嗽时，要捂着嘴巴，防止病菌传播。

说说还有什么妙计？

⑶第三个“健康锦囊”。

寻找图中的误区，应该要怎样，才能很好地爱护自己的身体。

四、小结：身体健康是一件多么令人快乐的事啊，可见，身体的每一个部位的作用可真了不

起，我们可要好好地爱护它们。但是，老师总常常听到同学们总说黑板的字看不清了，许多同学还带起了小眼镜。

五、拓展延伸，探究活动。

保持一个好身体的秘诀？

六、总结。

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护自己的身体教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护自己的身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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