10 真正的朋友优质课教案｜教案在线预览

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10、真正的朋友教学过程：一、音乐《找朋友》引入孩子们跟着音乐边唱边找朋友，最后各自回到自己座位上。导语：我们都有许多朋友，孤独的人生是最痛苦的和悲哀的。今天，我们一起学习《真正的朋友》，打开书本48页。（出示课题）二、揭示内容（一）莹莹的生日会――愿友谊天长地久。（二）交友小档案调查。1、请同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 真正的朋友

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2018-05-29 14:18:00

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学校：三都县普安镇普安小学

10 真正的朋友优质课教案

未知

2018-05-29 14:18:00

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关键词：10 真正的朋友优质课教案

正文

10、真正的朋友

教学过程：

一、音乐《找朋友》引入

孩子们跟着音乐边唱边找朋友，最后各自回到自己座位上。

导语：我们都有许多朋友，孤独的人生是最痛苦的和悲哀的。今天，我们一起学习《真正的朋友》，打开书本48页。（出示课题）

二、揭示内容

（一）莹莹的生日会――愿友谊天长地久。

（二）交友小档案调查。

1、请同学们填写“交友小档案”。（师巡查）

2、展示填写内容，交流自己交友的经历。说说自己常常和小伙伴一起做些什么。为什么喜欢和他或她交朋友。

小结：有朋友的生活真美妙，有朋友的日子少烦恼。更多的朋友哪里去找？让真诚架起友谊的桥。

（三）展开讨论：

他们这样做，对吗？劝劝他或她，你和好朋友有没有过什么不该做的事情。准备怎么弥补？知错能改，为时不晚。

导语：丹丹、莹莹和张青的友情，真令人羡慕。她们都说，一定要好好珍惜这份来之不易的友谊。

过渡：在与朋友相处的时候，大家可能遇到像丹丹那样的“难题”

你有什么好的解决办法呢？交流交流。

（四）案例分析

三、分享友情格言

你现在最想和谁交朋友？或和哪个朋友存有矛盾还没化解？准备怎么主动去交朋友？

四、友谊格言大赠送，制作友谊卡

1、请同学们将自己收集到的格言写到小卡片上。并制作成精美的友谊卡，把它赠送给自己的好朋友。

2、展示自己收集或收到的友谊格言。

五、板书

以诚相待、互信互助、辨别是非

关于本教案的常见问题

Q：10 真正的朋友优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 真正的朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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