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正文

8 她为什么不高兴

1教学目标

1.能够在与人交往中意识到别人的不高兴，并表示关心

2.知道日常交往中让人讨厌、生气的言行举止。

3.学会用正确的方式与人交往

2学情分析

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，渴望与人交往，并在集体生活中尝试建立自己的人际关系圈。但是他们在为人处世方面缺乏相应的社会经验，在与人交往过程中表现得比较率性和直接，言行举止都是从自身情绪和感受出发，忽略他人的感受，无意中会伤害到他人。因此，本节课让学生意识到自己的不当言行会让别人不高兴，甚至会伤害他人，学会关心他人，宽容他人，善待他人，有利于学生建立良好的人际关系，更好地发展。21·cn·jy·com

3重点难点

重点：知道在与人交往中，自己的不当言行会使人不高兴，并恰当地表达关心

难点：学会与人交往的正确言行举止

一、【导入】一、神奇宝盒

请你在这个神奇宝盒里随机拿一个看看。

先不要告诉大家你抽到什么，说一说你看到后的心情。

学生谈感受

请大家说一说，是什么东西具有这样的魔力？

学生答：语言

俗话说，“恶语伤人六月寒，良言一句三冬暖”，语言具有神奇的魔力。美好的语言让人充满力量，使听者感到心情愉快；而不当的语言也会让人受到伤害。www.21-cn-jy.com

二、自主探究：她为什么不高兴

生活中，有时候我们的言语会伤害到别人，让我们一起来看看几个有趣的小故事吧，请大家思考：他们为什么不高兴呢？【来源：21·世纪·教育·网】

学生回答问题

1、先看故事一，他们为什么都走了呢？

教师：不当的言行不仅会让别人不高兴，还会给人带来心灵的伤害呢！

2、请学生阅读第二则小故事《哭婆婆的故事》

思考：在这个故事里，什么力量使哭婆婆不再哭了呢？

你对禅师的印象怎么样？

3、观看“二百五”的来源、朱元璋杀发小的故事，这两个小故事告诉我们什么样的道理？

道理：说话，要注意分寸。

4、《曹植》七步诗的故事又说明了怎样的道理呢？

5、《聪明反被聪明误的杨修》、赵国方士的故事，说明了怎样的道理？

道理：戒狂矜之言

三、垃圾回收站

1、找一找，生活中还有哪些不当的言语会给别人造成伤害？

2、请四人小组一起讨论，并将讨论结果记录下来，然后我们一起把它丢进垃圾桶吧！

四、谈心屋

1、当你不高兴时，你希望别人如何对待你？你希望听到哪些话语？

2、当你发现身边的朋友不高兴时，你会……

3、【练习】

我想对她说……

看课本故事，如果你是张青的同学，你会对她说什么呢？

请一位同学扮演张青，站在前面，学生对张青说出温暖的话语，请张青感受温暖的语言的力量。

4、教师小结

在与人交往过程中，我们不可避免地，每天都要跟人说很多话。请大家记住：语言有神奇的魔力，美好的语言会让人们心情愉快，充满力量，大家都会喜欢跟你做朋友；而不文明，不礼貌，不恰当的语言却会让人心情沮丧，难过，甚至会给别人带来心灵的伤害。

五、争做文明好少年

生活中我们有一些行为不仅会让人不高兴，有的甚至还是违法的。所以要注意自己的一言一行，学会文明、宽容，真诚待人，争做一个文明好少年。21cnjy.com

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