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关键词：4 我是聪明的消费者国家获奖教案

我是聪明的消费者

天一新城小学校

胡玲玲

教学目标：

1.情感、态度与价值观目标：培养学生作为消费者的维权意识，自我保护意识，勇于维权。

2.能力目标：学会维护消费者权益,掌握维护自己作为消费者的权利的有效方法和途径。

3.知识目标：知道消费者依法享有的权益；懂得要依法维护自己的合法权益；掌握维护消费者合法权益的途径。

教学重难点：增强消费者维权的意识和能力，掌握消费知识和维权途径。

一、谈话激兴趣

1.孩子们，你们喜欢逛街购物吗？那在你们开心的购物过程中，有没有遇到过不太开心的事呢？学生讲述自己的消费经历。

2.教师评价引入视频。学生观看视频——“3.15”晚会。

3.教师揭题，出示课题。

4.生齐读课题。

二、案例学新知

1.学生汇报课前搜集的关于保护消费者权益的法律条文。

2.学生观看小品。

3.学生小组内讨论小品中的消费者哪些权益受到了侵害。

4.每组代表汇报，师板书各项权益并作补充。

5.提问，如果学生是小品中的这位消费者，会怎么做？学生畅所欲言。

6.小组讨论，合理合法的维权途径有哪些并汇报。

7.师总结维权途径。

三、在生活中运用

1.掌握了维权知识，学生如何在生活中运用。

2.学生根据自己的亲身经历汇报如何在生活中运用法律保护自己消费权益。

四、总结及希望

1.询问学生有什么收获。

2.适时回顾消费者权益以及维权途径。

3.提出希望，每个孩子都能当宣传维护消费者权益的小卫士。

4 我是聪明的消费者国家获奖教案