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中班艺术《火车开啦》周楚芹一、活动目标:1、学习跳火车舞,根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。2、观察画面,感受人物的不同舞蹈动作,尝试看图学习舞蹈。3、在舞蹈的过程中,注意与同伴保持一定的距离,避免相互碰撞。二、活动准备:教学挂图、教学CD。三、活动过程:1、播放火车的录音,激发兴趣。你们

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3 开满鲜花的小路ppt配用优秀获奖教案

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3 开满鲜花的小路ppt配用优秀获奖教案

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关键词:3 开满鲜花的小路ppt配用优秀获奖教案

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中班艺术《火车开啦》

周楚芹

一、活动目标:

1、学习跳火车舞,根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。

2、观察画面,感受人物的不同舞蹈动作,尝试看图学习舞蹈。

3、在舞蹈的过程中,注意与同伴保持一定的距离,避免相互碰撞。

二、活动准备:教学挂图、教学CD。

三、活动过程:

1、播放火车的录音,激发兴趣。

你们听一听是什么声音?你们坐过火车吗?坐火车先要干什么? (买车票)

2、节奏练习。

3、学唱歌曲《火车开啦》

(1)现在我们先听一首歌曲吧!歌曲的名字叫《火车开啦》,听听歌曲里唱了什么?

(2)提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?现在请小朋友在听一遍。

(3)朗诵歌词并配上节奏。

(4)学唱歌曲《火车开啦》。

教师:小火车司机在开火车的时候心情怎么样?我们应该用什么

样的声音来演唱这首歌曲呢?

幼儿:应该用高兴的、欢快的声音来演唱。

教师:我们来试一试,做一个快乐的小司机。

4、歌表演《火车开啦》。

(1)教师:你们会开火车吗?你是怎样开火车的?引导幼儿根据歌词创编动作。

(2)学习游戏中开火车的动作。

(3)边听音乐边开火车。

教师:我们试着听音乐开火车,注意车轮要一下一下地转。

(4)学习小组合作开火车。

教师:刚才,你们每个入都是小火车头,现在我们要变成一列小火车,怎么办?

幼儿:几个小朋友接在一起就可以了。

教师:小火车怎样才能不断开?

幼儿:把手搭紧一点。

教师:我们现在变成一列长长的火车,一边开火车一边唱歌。

5、音乐游戏《火车开啦》,体验合作游戏的乐趣。

四、活动延伸:

在家里,家长可以和幼儿一起“开火车”,让幼儿尝试做火车头,带领家长一起游戏。

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