3　依法行使财产权教案公开课一等奖

专题二

民事权利和义务

第三框

依法行使财产权教学设计

长寿一中简晓艳

一、教学目标

（一）知识目标

1、知道财产权制度的基本内容，特别是所有权及其取得和变更方好似，财产共有关系。

2、明确用益物权的主要种类及其内容，担保物权的分类及其区别。

（二）能力目标

学会用财产权的相关法律知识解析现实生活中发生的纠纷。提高学生用法律武器维护自身合法权益的能力。

（三）情感、态度和价值观目标

通过对财产权制度的学习提高保护国家、集体和私有财产的意识；定纷止争，物尽其用，深刻认识有关财产权制度在社会主义市场经济建设中的重要性。

二、教学重、难点

1、教学重点：物权，所有权，用益物权，担保物权

2、教学难点：三种担保物权之间的差别。

三、教学方法

案例分析法，比较分析法，讲授法等。

四、教学过程

（一）新课导入

战国时期的《商君书》里一个关于兔子的例子，表明了古人对财产权的看法。

“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分未定也；夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。”

名分定与未定就是我们今天要学习的财产权问题。

（二）新课讲授：

一、定纷止争—财产权

（一）财产权

1、财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。财产权制度对于社会稳定和经济发展都有极其重要的影响。

2、法律规定财产权的目的：解决财产的归属和流通使用。

3、规定财产权的范围：广义是指物权、债权和知识产权；狭义的是指物权

4、我国财产权受法律保护：

（二）所有权

1、所有权的含义及其分类

①所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享受其利益的权利。

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②我国的所有权按主体划分为三类：国有（全民所有），集体所有，私人所有。

除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外，其余财产（包括生产资料）可以由各类主体享有所有权。

2、所有权的取得方式

活动探究：小王将一套商品房卖给小丁，小丁按合同的约定支付房价的80%，余款在办理房产过户手续时支付；小王将房屋钥匙交给小丁，供其先行入住。几个月后，小王又将同一房屋卖给了小刘，并且到房管部门将产权过户到小刘名下。

学生活动：小组讨论

思考：1、小刘与小丁就该房屋的产权归属发生了争执。你认为，谁能取得该房产的所有权？

2、房屋等不动产所有权取得的标志是什么？为什么要这样规定？

结论：所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同即（动产、不动产、特殊动产）

分析案例前应弄清什么是动产，什么是不动产。

a 不动产—指性质上不能够移动或者虽可移动但移动就会损害其价值的物，一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。

b 动产—指除不动产以外的物。

例：课本、手表、自行车、木头是动产，房子、土地、树木是不动产。

①

对于动产，一般是按照交付的方式取得所有权。所有人按照转让其财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。

②

对于房屋等不动产，则必须到相关部门办理产权登记才能去的所有权。

③

机动车、航空器、船舶虽属于动产，但由于价值重大，其产权的取得、变更，也需要依法办理产权登记。

相关链接：善意取得是指无权处分他人动产的占有人，在不法将动产转让给第三人后，如果受让人在取得该动产时出于善意，就可依法取得对该动产的所有权。受让人在取得动产的所有权以后，原所有人不得要求受让人返还财产，而只能请求转让人（占有人）赔偿损失。

思考：小刘获得该房屋所有权后，可以如何处置该房产？

结论：所有权是权利人可以分配其所有物，依据自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。

3、共有关系—由两个以上的人对同一财产享有其所有权。

林某和赵某为合伙运输签订了合伙协议，双方共投资8万元，购买一辆“黄河”牌卡车，其中，林某投资7万元，赵某投资1万元。——按份共有

小张和小王经人介绍相识，一年后登记结婚。婚后，两人辛勤劳动，勤俭持家，几年下来，就有了十几万元的积蓄。——共同共有

二、物尽其用——

用益物权

案例分析：小汪的家在农村，后因父母进城开饭店，他跟着到城里上学。为生活方便，他家在城里买了一套商品房，在农村老家还有一处宅子和两亩承包地。当2

地县政府要修公路，需要征用沿途的农村土地，其中正好包括王钦家的承包地。

思考：小汪家享有哪些财产权利？

1、用益物权的含义：以财产的使用收益为目的的物权。

2、分类

在我国，用益物权主要包括建设用地使用权、农村宅基地使用权、土地承包经营权、国有自然资源使用权、地役权等。用益物权仅仅是使用、经营权，并不是所有权。而且用益物权主要是与土地有关的。

思考：

（1）你知道农村土地和房屋有流转和买卖现象吗？

（2）这些交易行为合法吗？

（3）土地和房屋的交易收益高吗？为什么？

三、增强信用——担保物权

1、担保物权的含义

财产的所有人可以将其财产（如房屋、汽车、电脑、股票等）设定抵押或者质押，一旦债务不能得到清偿，债权人就可以将该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。这种以担保物权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。

2、分类

根据我国民法通则，担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。

（1）抵押—债务人或者第三人不转移对财产（通常为不动产或者价值大的动产）的占有，将该财产作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。（抵押权的生效通常需办理登记）

（2）质押—债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作为债权的担保。债务人不履行债务时，债权人有权以该动产折价或者以拍卖、变卖该动产的价款优先受偿。另外，债权、股权、知识产权等权利也可以进行质押担保。（动产质权是从交付占有时起生效的。）

（3）留置—债权人按照合同约定占有债务人的动产，债务人不按照合同约定的期限履行债务的，债权人有权扣留该财产，并以该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先受偿。

3、抵押权、质权与留置权的区别

抵押权与质权是基于当事人的约定而产生的；留置权是在特定合同当事人之间自动存在的，无需约定。

抵押权与质权的区别：

①抵押人不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用，质权人必须占有质物，否则并不发生质权的效力。

②抵押权通常针对不动产和价值较大的动产，而质权的对象通常就是动产；

③抵押权的生效通常需要办理登记，而动产的质权是从交付其就开始生效。

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案例分析：

冯某和陈某，朱某，林某是熟人关系。冯某向陈某借款，以其奔驰轿车抵押给陈某，双方订有书面的抵押借款合同，但未办理抵押登记手续。然后，冯某谎称所有权登记证，驾驶证遗失，向机动车管理机关重新办理了所有权登记证和行驶证，然后又向朱某借款，以该奔驰轿车质押，双方订有书面的借款质押合同，冯某将轿车连同该车旧的所有权登记证，行驶证一并交付给朱某。再后来，冯某谎称轿车借给朱某用几天，持轿车新的所有权登记证，行驶证把车卖给林某。林某不疑，支付了车款，双方到车管部门办理了产权过户手续。朱某在占有轿车期间，曾使用汽车，不小心撞到树干上，把车弄坏，交给修理厂修理，修理厂修好后，朱某无力支付修理费，修理厂将车扣留。

思考：1.陈某对轿车是否享有抵押权？为什么？

2.朱某对轿车是否享有质权？为什么？

3.林某是否享有轿车的所有权？为什么？

4.修理厂扣留轿车，是否合法？为什么？

5.现2笔借款均到期，冯某逃逸，陈某，朱某和修理厂要求行使抵押权，质权，留置权，应由谁优先行使权利？为什么？

总结：1、陈某没有抵押权。因为机动车属于应该办理抵押登记手续的合同，没有进行抵押登记是无效的。

2、朱某没有质权。对机动车的质押不仅需要占有，而且需要登记。

3、林某享有所有权。因为林某是在不知情的情况下取得的所有权，并且取得的方式都是合法有效的。

4、修理厂扣留车子是合法的，属于留置。因为朱某修好车后无钱支付修理费，汽修厂留置是合法的。

5、留置权优先，然后是质押，再是抵押。

五、知识架构

六、课后作业

(2016·浙江4月选考)从事运输的赵某与二手车贸易公司H签订了购车合同，约定以30万元的价格购买该公司的一辆运输车，并按约定缴纳了5万元定金。赵某在约定的最后一天交款提车却遭拒绝。原来，H公司已将该车以38万元卖给了周某，并帮助周某办理了过户手续。赵某要求H公司继续履行合同，而该公司要求解除合同，并退还定金。双方协商未果。赵某因此受到极大的损失，遂将H公司诉至法院。

运用生活中的法律常识的知识，结合以上案例，判断赵某能否获得该车所有权，并说明理由。

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