1　认真对待权利和义务ppt配套的教学设计及说课稿

权利和义务

★新课标要求

（一）知识目标

1．明确我国公民的政治权利和义务。

2．知道公民参与政治生活必须遵循的原则。

3．了解权利与义务的对立统一关系。

4．提高自己依法履行义务的意识，培养自己的“国家意识”。

（二）能力目标

从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

★教学重点

理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。

★教学难点

理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。

★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议

本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。

★教学过程

（一）引入新课

教师活动：指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？

（二）进行新课

一、

神圣的权利

庄严的义务

1、公民的政治权利和自由

教师活动：指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：什么是政治权利和自由？包括

- 1 -

哪些内容？

（1）、含义

公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。

①选举权和被选举权

宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”

选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。被选举权就是公民被选举为国家权力机关代表的权利。

选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。

②政治自由

宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”

政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，行使当家作主权力的重要方式，是社会主义民主的具体体现。

教师活动：指导学生阅读课本第9页的观点，并思考如何理解政治自由才是正确的？

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：自由是相对的，以法律为基础的。行使政治自由不能超出法律允许的范围。因此，观点是错误。

③监督权

宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。”

监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括：批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。

2、公民的政治义务

教师活动：请同学们看教材第9－10页，看看我国宪法规定了公民应该履行哪些政治性义务？

学生活动：阅读课本，找出问题。

教师活动：总结讲评。

- 2 -

（1）、维护国家统一和民族团结。

国家统一，民族团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是公民实现政治权利和其他权利的重要保证。应该自觉把个人命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。

（2）、遵守宪法和法律。

宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民根本的行为准则。

（3）、维护国家安全、荣誉和利益。

这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义的具体表现，是每一个公民义不容辞的职责。

（4）、服兵役和参加民兵组织。

教师活动：大家可以看课本P9页，思考公民履行政治义务应该做什么？

二、参与政治生活

把握基本原则

教学过渡：知道了公民的政治权利和义务，现实生活中应该如何正确行使权利，履行义务呢？下面我们就学习有关的基本原则。

（1）坚持公民在法律面前一律平等原则

含义：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。

表现：任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的义务。任何公民的合法权利都平等的受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，不得有超越宪法和法律的特权。

教师点评：公民在法律面前一律平等是从司法和守法上的平等，不是指立法。不是绝对的平均。

（2）坚持权利与义务统一的原则

我国公民权利与义务的关系：二者是统一的，不可分离的。权利和义务相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

对公民的要求：一方面，树立权利意识，珍惜公民权利。既要行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，自觉履行公民义务。只有履行义务，才能获得相应权利。

（3）坚持个人利益与国家利益相结合原则

在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法权益。

如何结合：积极履行公民义务，维护国家利益。当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利益，这是公民爱国的表现。

- 3 -

三、生活中的政治权利和义务

教师活动：请同学们看教材第7－8页，思考图中反映了我国公民行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？

学生活动：阅读课本，找出问题。

教师活动：(1)“选民投票选举人大代表”反映的是公民依法行使选举权；“抗议北约轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆的示威游行”反映的是我国公民有游行、示威的自由；“通过网络进行举报”反映的是我国公民依法行使监督权；“公民应征入伍”反映的是公民依法履行服兵役的义务；“各族人民共植团结树”反映的是我国公民有维护国家统一和民族团结的义务；“学法守法，健康成长”反映的是公民履行遵守宪法和法律的义务。

(2)公民的政治权利：依法行使选举权和被选举权、政治自由、监督权。公民的政治性义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。

政治生活的全部内容是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。依法行使政治权利、履行政治性义务是政治生活的基本内容。

（三）课堂总结、点评

本节内容讲述了公民的政治权利和义务以及如何正确行使权利、履行义务的有关常识，通过学习，要自觉树立权利意识和义务意识，遵循参与政治生活的基本原则，依法行使政治权利，履行政治义务。

★课余作业

联系现实生活中的实例，谈谈应该如何正确地行使政治权利，履行政治义务？

★教学体会

本节学习的有关知识，与生活联系比较密切。教学中注意双向互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中的政治道理，学会独立分析，切忌机械记忆。

★课后练习

1.市民王某希望了解本市垃圾焚烧厂的烟气排放情况,向市环保局提出申请公开相关数据,但环保局未予作答。王某较起真儿来,按法定程序向法院提起行政诉讼,要求环保局履行职责。法院判决王某胜诉。这反映了(

) ①国家支持公民依法维权

②公民享有质询权

③国家保护公民的知情权

④公民享有申诉权

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

- 4 -

【试题解析】C 本题考查公民的政治权利。王某要求市环保局公开相关信息,属于行使公民的知情权,③正确;“法院判决王某胜诉”,体现了①;王某就环保局的失职行为依法提起行政诉讼,是行使公民的控告权,不是行使申诉权,故排除④;质询权属于人大代表的权利,故排除②。

【答案】C 2.“干部用得准不准,交给群众‘审一审’;干部用得行不行,交给群众‘评一评’。”这是某市政府工作人员任用实行公示制的通俗说法。该市选用干部通过媒体公示的办法让群众把好最后一关,将干部人选交给群众评审、把关。这表明(

) A.公民享有民主管理的权利

B.我国公民享有广泛的政治权利和自由

C.国家权力机关的工作人员接受人大代表监督

D.公民享有民主选举的权利

【试题解析】B 本题考查我国公民的权利。政府干部任用前进行公示,是人民群众参与决策、监督的表现,说明我国公民享有广泛的政治权利和自由,B项符合题意;材料没有涉及民主管理、民主选举的内容,A、D两项不合题意;材料也没有涉及国家权力机关及人大代表,C项与题意不符。

【答案】B 3.(2015甘肃一诊)近年来,重金属污染土壤导致的严重危害环境和健康的事件时有发生。面对我国土壤污染的现状,有专家呼吁,我国应该尽快针对土壤污染问题立法并公开土壤污染信息。专家的呼吁有利于(

) ①建立廉洁高效、便民利民的政府

②我国土壤保护与治理工作有法可依

③健全并完善我国的行政管理体系

④保障公民对我国土壤状况的知情权

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

【试题解析】D 加强立法和公开土壤污染信息,有利于更好地依法治理土壤、有利于保障公民的知情权,②④符合题意;相关呼吁与廉洁政府建设、健全完善行政管理体系无关,①③不符合题意。

【答案】D 4.网络给人们的信息交流提供了便利的平台,同时,借助这一平台,谣言也得以迅速传播。创造健康和谐的网络舆论环境,必须(

) ①提升网络参与者的素养

②提高政府的行政管理水平

③防止网络信息传播扩散

④

- 5 -

增强公民的民主管理能力

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【试题解析】A 本题考查公民的政治权利。公民必须提高自身素养,自觉抵制网络谣言,故①正确。政府要加强管理,维护网络秩序,故②正确。对于积极的、健康的网络信息,不应该限制,排除③。此题没有涉及民主管理,排除④。

【答案】A 5.所谓晒客,指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。晒客族的一个口号就是“只有不想晒的,没有不能晒的”。这种观点(

) A.是正确的,因为网络是一片无拘无束的天空

B.是正确的,因为公民不是网络世界的权利主体

C.是错误的,因为公民的自由是在法律范围内的自由

D.是错误的,因为真正的自由是不存在的

【试题解析】C 本题考查公民的政治权利与义务。权利与义务不可分离,在法律关系上是相对应而存在的。材料中的观点割裂了权利与义务的关系,强调权利而忽视义务,因而首先可以排除A、B两项;C项正确且符合题意;D项原因解释错误。

【答案】C 6.圆满实现“中国梦”,必须坚定全面深化改革的信心,坚持全面深化改革的正确方向,凝聚全面深化改革的共识,调动公民政治参与的积极性。

材料一

下面是张丽同学参与的政治活动

活动1 活动2 活动3 参与广州市交通拥堵治理方案听证会,并对政府提出建议

参与广州市社会法制调研活动,就相关法律落实情况向人大等有关部门反映

在学校举办关注南海问题专题讲座,了解我国南海争端

材料二

成为汽车强国是产业梦,成为“有车一族”是家庭梦,青年学生也有自己的梦。青年学生的个人梦想无论多么色彩斑斓,都只有融入国家和社会的发展之中才能实现。

(1)张丽同学的政治参与活动体现了哪些政治生活知识? (2)请运用政治参与原则的知识,探讨为什么个人梦想的实现必须与国家和社会的发展相

- 6 -

联系。 【试题解析】第(1)问,考查社会主义民主的特点、公民政治权利和义务。通过政治参与活动,可见社会主义民主的广泛性和真实性,同时体现了公民的监督权和政治自由。通过材料中权利的行使和义务的履行,可见公民政治参与的原则。第(2)问,考查公民政治参与的原则,处理好个人与国家的关系,必须坚持个人利益与国家利益的结合,坚持权利与义务统一。

【答案】(1)①社会主义民主具有广泛性和真实性,公民可以通过相应途径,参与政治活动。②公民依法行使政治自由和监督权。③公民自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。④公民政治参与坚持了权利与义务统一的原则。

(2)①坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的。②坚持权利与义务统一的原则。权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。

- 7 -