1千米有多长教学设计(教案)(共3页)｜教案在线预览

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1千米有多长教学目的:1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2.使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。3.培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。教学重点:体验1千米有多长。教学难点通过体验活动,形

资料类型：教学教案文档

所属课文：1千米有多长

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2018-05-23 17:48:00

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学校：佛山市顺德区龙江世埠小学

1千米有多长教学设计(教案)(共3页)

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2018-05-23 17:48:00

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关键词：1千米有多长教学设计(教案)(共3页)

正文

1千米有多长

教学目的:

1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。

2.使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的简单换算。

3.培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,并适时渗透思想教育。

教学重点:体验1千米有多长。

教学难点通过体验活动,形成对一千米有多长的感性认识。

教学准备:米尺

教学过程

一、回顾导入。

1.完成几个小挑战!

2.看来“米”一定是最大的单位了,用它来形容多种情况都很方便,也运用很广泛!引导学生产生质疑。

3.在生活中,同学们还发现有别的单位吗?

4.大屏幕出示图片,引出课题。

二.玩中学

1.走一走,同学们手拉手,排一排,感10米有多长。

请同学们以小组为单位,在操场上走一走,手拉手感受10米大约有多少步,有多长,并做好纪录。

2.估一估。

感受100米有多长

3. 通过刚才学生的亲身感受,猜测思考1千米的长度。

(1)刚才我们测量出100米大约有多少步,思考:几个100米的长度正好是1千米。

(2)估一估走1000米大约有多少步?

(3)(课件显示)我们学校的操场一圈是200米。沿操场走()圈的长度正好是1千米。

想一想:我们沿操场走一圈大约用了几分钟?(2分钟)

那么沿操场走5圈,也就是走1千米大约要几分钟?

3.想一想。进一步体验感受1千米有多长。

(1)公交车你们一定熟悉吧?请看课件:每两个公交车站的距离约1千米。

(2)请同学们闭上眼睛,我们在脑海里沿两个公交车站之间走一走,感受一下1千米的实际长度。

小结:1千米=1000米

4.读一读。揭示千米和米之间的关系。

(1)1千米=1000米,听起来不容易区分,语文课上朗读讲究抑扬顿挫,谁能巧用停顿,把千米和米区分开来,使任意听就明白。

1(停顿)千米=1000(停顿)米

指导读:注意在数字和单位之间适当停顿。

(2)讲解:千米也称公里,可以用字母km表示。想一想,怎样用字母表示出千米与米之间的关系呢?

指名板演

5.初步感受千米在日常生活中的应用。

请你仔细回想,哪些地方有“千米”?

i. 公路边的里程碑

ii. 摩拖车的速度表

iii. 限速标志

iv. 指路标志

随着学生的回答,屏幕上分别出示图片。

小结:千米常用来计量比较长的路程。

三、完成练一练

四、回家时感受学校离自己家有多远。

板书设计

一千米有多长

千米也叫做公里

关于本教案的常见问题

Q：1千米有多长教学设计(教案)(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1千米有多长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1千米有多长教学设计(教案)(共3页)