3.我是理财小能手课件配套优秀获奖教案

教科版四年级《品德与社会》教学设计

聊聊我的零花钱

长沙市芙蓉区大同瑞致小学谭泉

教学目标:

1、了解零花钱的来源。

2、知道合适的给予零花钱的方式。

3、懂得如何合理地使用零花钱。

教学重点:

知道零花钱合适的给予方式,知道如何合理地使用零花钱。

教学难点:

知道怎么给零花钱才合适。

教学准备:

班级分组、摆台家长席、小题板、多媒体教学课件。

教学过程:

激趣导入,引发话题。

(出示课件:实话实说)

师:师:同学们,大家好!欢迎来到道德与法治“实话实说”栏目,我是今天的节目主持人谭泉。咱们这个节目的宗旨就是欢迎大家在节目里说实话,敢于表达自己的真实想法。今天我们还邀请了几位家长朋友参与我们的聊天,请大家用热烈的掌声欢迎他们。

师:各位同学、各位家长:我们今天的话题就是聊聊我们的零花钱。(板书课题)

一、活动一:零花钱从哪里来?

1、师:同学们,在平时的生活中你有没有零花钱?(学生回答)

2、师:你们的零花钱从哪里来呢?(学生回答)

3、师:那家长到底应不应该给孩子零花钱呢?(学生回答并说明理由)

(出示课件: 家长应不应该给孩子零花钱呢?)

预设一:应该给。我长大了,爸爸妈妈应该给我零花钱,培养我的理财观念;

预设二:不应该给,爸爸妈妈赚钱很辛苦,我不忍心再找他们要钱。

师:就这个问题,让我们来听听在家长席就座的家长朋友的观点吧。

预设:可以给,培养孩子的理财观念,让他们买一些自己的文具、食品,培养他们金钱意识,家长也可以省事。

3、家长们和同学们都发表了自己的看法,现在,让我们来听听理财专家是怎么说的呢。

(出示:理财专家建议)【理财专家建议】家长可以适当给孩子零花钱,这样可以培养孩子的理财观念和意识。

小结:专家和你们说的一样,你们应该拥有零花钱。(板书:可以给予)适当的给孩子零花钱可以更好地培养孩子简单的购物能力和理财能力,有利于孩子养成正确的金钱观念。

三、活动二:零花钱怎么给?给多少合适?

1、师:同学们、家长们,刚才咱们聊到了可以给孩子零花钱,那零花钱多久给一次比较好?每次给多少钱合适呢?

(出示课件:你认为零花钱多久给一次合适呢?每次给___元合适呢?)

1)你认为零花钱多久给一次合适呢?

A、一个月给一次;B、一个星期给一次;C、每天给

2)零花钱每次给____元比较好?

(出示课件:小组讨论要求)

师:请各组展开讨论,同时把你们的答案写在小题板上。(小组讨论)

每组学生代表回答并说明理由。

师:同学们,让我们用热烈的掌声欢迎家长朋友说一说他们的看法。(家长发言)

家长预设:我的小孩比较调皮,花钱没计划,以前我一个月给100元,他经常一两天就花完了,后来为了控制他花钱就每天给他,但这样做很麻烦,有时候也会忘记,他临时要买个学习用品又没钱。现在是一个星期给一次,每个星期30元,让他每个星期有计划的花钱,目前这种方式效果比较好。所以我认为一周给一次比较好。

师:刚才家长们和同学们都表达了自己的观点,现在我们来听听理财专家给我

们的建议。

(出示课件:理财专家建议)

【理财专家建议】建议家长一个星期给孩子一次零花钱。零花钱的金额可以根据自己的家庭条件、孩子的需求,由家长和孩子共同商议决定。总之,要讲究适度的原则,不宜太多。

小结:这理财专家的建议说得多好啊,家长给孩子零花钱要把握适度的原则。(板书:讲究适度)

四、活动三:零花钱可以随便花吗?

1、师:同学们,父母长辈给了我们零花钱,这零花钱该怎么花呢?可以随便花吗?可以想买啥就买啥吗?请大家听听下面这个案例。

(出示音频:用零花钱买手机)学生听案例

(出示课件:零花钱可以这样用吗?小组讨论要求)

师:请同学们就刚才这个案例在小组内开展讨论,并说明理由。(小组讨论)师:谁来说一说(学生发言)

预设一:钱是自己的,想怎么花就怎么花。

预设二:买这么贵的手机,肯定会用手机玩游戏、看视频,影响学习。

预设三:手机太贵了,我们小学生怎么能一次花这么多钱呢?我们是未成年人,应该经过父母的同意。

师:刚刚同学们都表达了自己的观点,让我们来听听家长朋友的意见。

家长预设:太贵了,不能买。小学生一次用这么多钱应该征求父母的同意,在父母陪同下完成。

师:同学们,家长们,在《民法总则》中对未成年人购物消费有明确规定!我们一起来学习一下。

(出示课件:《民法总则》)

根据《民法总则》相关规定,八周岁以上的未成年人可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;但对于高额的超出孩子购物能力的商品,需要经过监护人(父母)的认定才算买卖成功,父母不同意的,是可以退货的。

小结:原来,在使用零花钱时,未成年人应该根据自己年龄、智力合理使用零花钱,(板书:合理使用)但大额消费必须要经过父母的同意才行。

师:同学们,我们的零花钱要合理使用,那爸爸妈妈可以用我们的零花钱吗?

(出示课件:家长可以用孩子的零花钱吗?能用VS不能用)

赞同家长使用的请坐在左边,不赞同的请坐在右边。也请家长朋友们根据自己的看法坐到对应的方阵。

预设:可以使用:零花钱是家长给的,家长要用是可以的。

不可以使用:零用钱给了我就是我的了,怎么能拿回去用?

师:刚才大家都讨论得热火朝天,关于家长是否可以用孩子零花钱的这个问题,其实在《民法》和《合同法》中都有明确规定,我们一起来学习一下!

(出示课件)

根据《合同法》和《民法》相关规定,赠与的财产属于被赠与人所有。因此,父母给孩子的零花钱属于儿童个人财产。但由于儿童是未成年人,监护人(父母)可以代为保管,并只能用于孩子的健康成长。

小结:同学们,现在你们觉得家长可以使用你们的零花钱了吗?(可以)是的,孩子的钱只能用于孩子的健康成长方面。

五、总结明理。

师:同学们,希望大家以后都能合理使用自己的零花钱,做个会理财的小学生。今天的节目到这里就要结束了,感谢家长朋友的参与,咱么下次节目再见!六、板书

聊聊我们的零花钱

可以给予

讲究适度

合理使用