口语交际：长大以后做什么优秀公开课教案

口语交际《长大以后做什么》教学设计

定远实验小学周琼

教材分析:

口语交际《长大以后做什么》的教材内容分为三部分:一是导语,旨在引导学生清楚表达出自己长大以后想做什么并能简单说明理由,还提示了交流方法“说一说”“问一问”。二是情境图,所列举的几种职业图片有利于激发学生表达的欲望。三是交际提示,要求学生能“清楚地表达想法,简单说明理由”“对感兴趣的内容多问一问”。本课的教学内容对学生的人际交往有很强的实用性,让学生从说到听到相互交流,层层递进,利用坡度训练逐步提高学生的口语交际能力。学情分析:

语言是人们在交际活动中交流思想、传递信息的重要工具。二年级学生的语言有时还不够完整规范,而且他们很多时候只乐于表达自己的想法,却不善于倾听别人的想法,更不善于向别人提问。所以本节课,主要是创设交际情景,激发学生的交际兴趣,让他们不仅乐于表达,学会倾听,更要学会对感兴趣的内容多问一问。

设计理念:

《小学语文课程标准》中指出“口语交际是听与说双方地互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行”,因此,本节课以“黑猫警长”的形象为载体,创设了多种不同的交际情景,让学生在有层次的说话训练中逐步做到“自信地说,认真地听,对感兴趣的内容多问一问”。

教学目标:

1.了解生活中常见的职业,引导学生用普通话自信清楚地说出自己长大以后想做什么,并简单说明理由。

2.认真倾听同学说话,从中了解对方长大以后想做什么,并能够对自己感兴趣的地方多问一问。

3.让学生养成在口语交际时“认真地听,自信地说,对感兴趣的内容多问一问”的好习惯。

教学重点和难点:

教学重点:乐于与别人交流“我长大了做什么”这个话题,并能简要地把为什么做这个工作说明白。交流过程中做到:清楚表达,认真倾听。

教学难点:和别人交流时,能够对感兴趣的内容多问一问。

教学准备:

课前布置孩子了解父母及身边亲人的职业,想想自己长大以后做什么职业。

教学过程:

一、歌曲听一听

今天呀,老师带了个朋友来到了课堂(出示黑猫警长形象),猜猜他是做什么职业的?从哪看出来的?知道他平时工作中都要做些什么吗?

1.黑猫警长还给我们带来一首歌曲,一起来听听。(播放歌曲《追梦》)

2.指名说说自己从歌曲中听明白了什么。

3.同学们长大以后都想做什么呢,这节课,我们就来说说:长大

以后做什么(板书课题)

【设计意图:卡通人物与歌曲的导入意在激发学生学习兴趣,黑猫警长的职业以及歌曲中提到的职业与本节课暗含千丝万缕的联系,想从中给予学生一些启发,为后面的交际活动做出铺垫。】

二、清楚说一说

1.为了检测同学们课前有没有认真完成老师布置的了解职业任务,黑猫警长带来了闯关小游戏,一起来挑战吧!

第一关:猜猜他是啥职业?

第二关:这个职业做些啥?

第三关:还有哪些职业呢?

2.看来同学们都出色地完成了任务,那么你长大了想做什么呢? (指名用“我长大以后想做”句式回答,板书:做什么) 3.指名说说长大以后做什么以及为什么要这样做。(板书:为什么相机点评,重点引导学生自信地把话说完整,说清楚)

【设计意图:从文本中情境图引入到更多职业,层层递进,拓展学生认知范围。从说清楚长大后做什么到为什么要做这个工作,引导学生逐步把话说得完整有条理。】

三、快乐聊一聊

(一)不同想法聊一聊

1.同学们都能够清楚完整地说出长大以后做什么,所以黑猫警长给大家带来一份神秘视频作为奖励。一起来看看吧!

2.观看视频。

3.播放黑猫警长声音:同学们,你们觉得视频中的小朋友相互交流时表现怎么样?做到清楚地说,认真地听,感兴趣的地方多问一问了吗?

指名说说视频中小朋友相互交流时的优缺点。

4.播放黑猫警长声音:同学们,你们也试试吧!相信你们的小组交流会做到更好!

小组之间相互交流自己长大以后做什么。

5.咱们刚才交流的怎样呢,展示给黑猫警长看看吧!请你说说小组中一位同学的想法,本组内的同学待会儿点评说的好不好。

(二)相同想法聊一聊

1.老师发现,咱们班有相同理想的同学很多,有很多想当老师的(师边说边取出老师职业形象卡放在一张桌子上),有很多相当医生的......(师边说边取出相应的职业形象卡放在不同桌子上)。

2.现在请你们按照自己的理想重新找座位,相同想法的同学在一起交流自己长大以后想做这个的原因,准备通过哪些努力去实现它。

(三)记者采访聊一聊

1.师:看到同学们讨论得这么精彩,黑猫警长想请你们录制一期记者采访《长大以后做什么》的节目,回去后在他们的黑猫电视台播出,让更多朋友们欣赏到咱们班同学的风采,你们愿意嘛?

2.现在,老师扮演记者,谁愿意先来接受记者的采访?

3.刚才我们两个的表现好不好?指名点评。

4.学生戴上小记者证,采访同学。

【设计意图:多元化创设不同角度的交际情境,让每一个学生都能在相互交流中逐步提高自己清楚说、认真听,感兴趣的地方多问一问的口语交际能力,并通过播放视频、教师示范等方法为学生的说话训练降低坡度。】

四、梦想飞一飞

你们美好的愿望,让黑猫警长也在为你们点赞呢!听听他说什么吧。(点击播放:小朋友,你们太棒啦!既能说清楚长大后做什么,又能说清楚原因,还知道对自己感兴趣的地方多问一问,真棒!)最后老师衷心地祝愿大家都能实现自己的梦想,做一个对社会有用的人。同学们,从今天开始,为梦想努力吧!让我们每个人的小梦想,共同汇成伟大中国梦!

板书设计:

长大以后做什么

做什么为什么

清楚说想法简明说理由

感兴趣,问一问

教学反思: