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语文园地五:识字写字教学目标:1、认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。正确区分形近字和形声字,并正确运用。2、激发学生生动识字、词兴趣。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、趣味识字。1、学生自由读生字。(教师正音)2、教师范读儿歌,学生跟读。3、从这些字词里你们有什么发现?(每样东西都有它的

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识字加油站+我的发现优秀教案内容

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语文园地五:识字写字

教学目标:

1、认识、积累字词;发现不同字的特点,帮助记忆。正确区分形近字和形声字,并正确运用。

2、激发学生生动识字、词兴趣。

教具准备:多媒体课件。

教学过程:

一、趣味识字。

1、学生自由读生字。(教师正音)

2、教师范读儿歌,学生跟读。

3、从这些字词里你们有什么发现?(每样东西都有它的用处)。

3、你能像这样说两句吗?(有笔能写字.有家才温暖…)

4、集体齐读儿歌。

二、我的发现。

1、学生自由读词语。

2、老师范读,学生正音。

3、你们民现了什么?

第一行字都是口字旁,(都和嘴有关;第二行字都是提手旁,和手有差;第三行字都是足字旁,都和脚有关。)

4、小组再读词语。

5、集体读词语。

三、字词句运用。

1、区分青和清,再和在。(学生回答,教师指导。)

2、学生独立完成“选一选,填一填”。

3、学生回忆音序查字法的过程。

4、独立完成字典查字的练习。学生汇报。

四、课堂总结。

同学们,这节课你有什收获?

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关于本教案的常见问题

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